黄鹤楼公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《黄鹤楼》一、教学重点掌握常见的实词、虚词。二、教学难点欣赏古代的建筑艺术。三、教学过程【预习检查】1. 学生简介作者及黄鹤楼。2. 集体朗读全文。正音：隅祎憩倚闼邑【目标展示】1.掌握一些常见文言实词、虚词。2．欣赏古代的建筑艺术。3．培养学生热爱祖国大好河山的情怀。【新知研习】（

资料类型：教学教案文档

所属课文：黄鹤楼

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2019-04-09 09:27:00

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学校：阳山县大崀学校

黄鹤楼公开课教案

未知

2019-04-09 09:27:00

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关键词：黄鹤楼公开课教案

正文

《黄鹤楼》

一、教学重点

掌握常见的实词、虚词。

二、教学难点欣赏古代的建筑艺术。

三、教学过程

【预习检查】

1. 学生简介作者及黄鹤楼。

2. 集体朗读全文。

正音：隅

祎

憩

倚

闼

邑

【目标展示】

1.掌握一些常见文言实词、虚词。

2．欣赏古代的建筑艺术。

3．培养学生热爱祖国大好河山的情怀。

【新知研习】

（一）师生共同分析课文 1．疏通文意，学生结合注释、工具书自学课文。（教者打出投影，提示学生注意一些重要字词的意思。）

师生共同讨论，注意重要字词的释义。

（完成教学目标一）

州城西南隅：角尝驾黄鹤返憩此：曾经、休息

遂以名楼：命名观其耸构巍峨，高标：耸立

上倚河汉：靠四闼霞敞：门、高敞

坐窥井邑：城乡亦荆吴形胜之最也：最好、最美 2．了解特殊句式。

遂以名楼：省略句，省略了宾语。

有黄鹤楼者。有……者，固定句式，可译为“有……的人”或“有……的地方（处所）。

亦荆吴形胜之最也。判断句“……，……也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。

3．讨论课文层次，赏析古代建筑艺术。

黄鹤楼：a．黄鹤楼的地理位置。

b．黄鹤楼的命名由来。

c．黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

d．黄鹤楼的地位价值。

（二）集体朗读、背诵诗和课文。

【预习指导】

预习《于园》，完成探究•练习二、三。

四、板书设计

黄

鹤

楼

a．

地理位置

b．命名由来

c．特点感受

d．地位价值

五、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：黄鹤楼公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《黄鹤楼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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