己亥杂诗（其五）第二课时教学实录｜教案在线预览

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己亥杂诗（其五）讲学稿新博初中丁开知【教学目标】1．理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者甘为人梯、无私奉献的精神。2．培养学生对我国古代文化的兴趣。3．体会诗歌所描绘的意境。【教学重难点】重点：体会诗歌所表达的思想感情。难点：体会诗歌所描绘的意境。【教学过程】一、导入新课《己亥杂诗》共315首

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所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-06-21 08:34:00

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学校：马鞍山市新博初级中学

己亥杂诗（其五）第二课时教学实录

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关键词：己亥杂诗（其五）第二课时教学实录

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己亥杂诗（其五）讲学稿

新博初中丁开知

【教学目标】

1．理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者甘为人梯、无私奉献的精神。

2．培养学生对我国古代文化的兴趣。

3．体会诗歌所描绘的意境。

【教学重难点】

重点：体会诗歌所表达的思想感情。

难点：体会诗歌所描绘的意境。

【教学过程】

一、导入新课

《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19年（1839），鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。

二、作者简介

龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全集》。

三、朗读这首诗。

四、对诗句的理解：

①句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了。

②句：自己离开京师回南方，马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。

③④两句：落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长，作者以落花自比，寄托了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的怀抱。

五、理解赏析

此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。

诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。后两句抒情。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。

六、名句赏析

诗的后两句，以“落花为喻”表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论“化作春泥更护花”。

本意虽然是辞官，仍会关心国家的前途和命运。

七、小结全文

这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻，含意深刻，耐人寻味。

板书

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己亥杂诗龚自珍

一二句写浩荡离愁，黯淡宦情

三四句以“落红”自喻写不甘退伏，憧憬未来寄予爱国情怀

夕阳西下→吟鞭东指→落花自比

浩荡离愁→轻松愉快→有所作为

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关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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