归纳与整理ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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第三节化学反应速率授课教师：高晓娜教学目标【知识与技能】掌握化学反应速率的概念；了解影响化学反应速率的内因、外因。【过程与方法】能够设计简单实验方法测定并比较化学反应速率的因素，体会由定性到定量的科学探究过程，通过实验的过程强化控制变量这一思想在科学探究中的作用。【情感、态度、价值观】培养科学探究意

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所属课文：归纳与整理

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2018-08-28 09:25:00

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学校：松原市第二高级中学

归纳与整理ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-08-28 09:25:00

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关键词：归纳与整理ppt配套的板书设计及意图

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第三节

化学反应速率

授课教师：高晓娜

教学目标

【知识与技能】掌握化学反应速率的概念；了解影响化学反应速率的内因、外因。

【过程与方法】能够设计简单实验方法测定并比较化学反应速率的因素，体会由定性到定量的科学

探究过程，通过实验的过程强化控制变量这一思想在科学探究中的作用。

【情感、态度、价值观】培养科学探究意识和实事求是的精神，并将化学知识应用于生产生活实际。

教学重点化学反应速率的概念；了解影响化学反应速率的因素。

教学难点控制变量的对比实验思想在科学探究实验中的综合运用。

教学方法实验探究法、讲授法

教学过程

【图片导课】幻灯片展示图片

【板书课题】

化学反应速率

一、化学反应速率

【问题】在实验中通常观察什么现象来确定化学反应进行的快慢？

【小结】定性判断方法

【学科链接】物理学中的速度

【板书】1、概念：化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的物理量。

2、表示方法：通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示。

3、表达式：v（B）=△c（B）/△t 4、单位：mol/(L•s) 或mol/(L•min) 【例题】

【明确】理解化学反应速率的表示方法时应注意的事项

【练习】见幻灯片

【过渡】哪些条件能够影响反应的速率呢？

二、影响化学反应速率的因素

【回顾旧知】1、金属钠与钾分别和水反应，哪个反应进行得快？

2、F2与H2、Cl2与H2化合的难易程度

思考题：【板书】1、内因：反应物本身的性质

2、外因

(1)催化剂对化学反应速率影响的探究

评价四个实验方案：a: 5%H2O2和FeCl3 30%H2O2和MnO2

b: 5%H2O2和FeCl3 5%H2O2和MnO2

c: 30%H2O2和FeCl3 30%H2O2和MnO2 d: 10%H2O2和FeCl3 30%H2O2和MnO2

实验步骤

在3支试管中，装入2～3mL5%的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末、滴入1～2滴1mol/LFeCl3溶液。

反应条件

加入MnO2粉末

加入FeCl3

不加其它试剂

实验现象

反应速率大小

得出结论

（2）温度对化学反应速率影响的探究

根据所给的仪器和药品设计实验方案: 5%H2O2、 10%H2O2、 30%H2O2、 MnO2粉末、1mol/LFeCl3溶液、热水

、

冷水、药匙、胶头滴管、试管、烧杯、量筒、酒精灯等. 实验步骤

在两支试管中，装入2～3mL5%的H2O2溶液，分别滴入1～2滴1mol/LFeCl3溶液。待有气泡出现时，将一支试管放入5℃的冷水中，另一支放入40℃的热水中。

反应条件

热水中

常温

实验现象

反应速率大小

（3）其它因素：固体表面积、反应物的状态、气体的压强等

【练习】见幻灯片

【课堂小结】

【板书设计】化学反应速率

一、化学反应速率二、影响因素

1、定义： 1、内因：

2、公式： 2、外因：

3、单位： 4、注意事项：

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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