第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优质课教案整理｜教案在线预览

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对应课文《第八课 与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计课题: 与时俱进──木刻与漫画一、教材内容分析本节课的教材内容是木刻与漫画二部分组成，主要通过本节课的学习，让学生了解与认识木刻画的背景，特点及制作方法，让学生认识一些代表作，如徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》、《“七七”的号角》和一些漫画作品，如《三毛流浪记》等作品，分析作品的时代背

资料类型：教学教案文档

所属课文：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑

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2019-06-17 09:02:00

来源学校

学校：大埔县高陂中学

第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优质课教案整理

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2019-06-17 09:02:00

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教学设计课题: 与时俱进──木刻与漫画

一、教材内容分析

本节课的教材内容是木刻与漫画二部分组成，主要通过本节课的学习，让学生了解与认识木刻画的背景，特点及制作方法，让学生认识一些代表作，如徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》、《“七七”的号角》和一些漫画作品，如《三毛流浪记》等作品，分析作品的时代背景和特殊的意义以及表达爱国的热情！

二、学生分析

高一的学生，对部分作品曾在课本中学习了，所以有了初步的了解，但没有从美术角度深入的了解，学生对木刻画与漫画是有一定的兴趣！制作时技艺多，玩中学习，兴趣十足，漫画可以很方便的用硬笔等表达，可以夸张，幽默等手法深得学生喜爱，所以学习的学习积极性是比较高的，对学习本课有了一个很好的前提！学生都是初次学习，所以难度要把握好尺度！

三、学习目标

知识目标: 主要让学生了解木刻与漫画的特点

能力目标: 主要培养学生对木刻的制作技艺

情感目标:激发学生对木刻画学习的兴趣

教学重点: 木刻的制作。

教学难点: 木刻的制作与主题表达

媒体、教具准备：图片

板书设计：1、木刻画的背景

2、木刻的特点、制作方法？

3、漫画有哪些著名艺术家，你喜欢谁的哪件作品？

四、教学活动设计

1、教师首先通过导入，从而引入本节课的学习

教师通过出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》、《“七七”的号角》，黄新波的《卖血后》等作品，引导学生讨论分析作品的时代背景和特殊的意义。

2、

新课学习

教师通过提出问题让学生讨论：木刻的特点、制作方法？漫画有哪些种类与特点？

3、教师引导学生进行一些作品鉴赏：黄新波作品鲁讯，年轻人

然后通过提问的方式来让学生谈谈对木刻的一些看法：你喜欢哪件作品？请3位同学发言。

接着让学生对黄新波的《卖血后》的作品进行深入的认识，可通过各种方式，如小组合作等方式找资料共同探讨，如作品的背景，表达主题等。最后教师进行小结。

4、教师通过让学生对漫画的认识自由讨论的方式，说一说漫画的本义是什么？和我们当今喜欢的漫画有什么不同？漫画有哪些著名艺术家，你喜欢谁的哪件作品？

引导学生对《三毛流浪记》作品重点讨论，

5、

体验作品：引导学生临摹一件木刻或漫画作品

6、

课堂小结

木刻和漫画对时代的影响，

7、

课外延伸

收集资料了解套色木刻创作方法。

女孩与薄公英银光闪闪

五、教学效果评价

教师通过采访部分学生的形式，了解本节课的学习效果，以及通过在课堂的认真观察，及时掌握学生的学习状态，通过录像回放的形式让同事们认真评价，本节的学习目标，学习活动，信息技术的运用等的效果进行一些评价，对不足之处及时改进！

关于本教案的常见问题

Q：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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