创新是引领发展的第一动力教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《创新是引领发展的第一动力》教学设计一、教育教学目标1、知识目标：结合实例理解创新推动生产力发展，推动生产关系和社会制度变革，推动思维和文化发展，从而认识“创新是引领发展第一动力”。2、能力目标：培养学生勇于突破陈规旧说，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。3、情感态度价值观目标：使学生牢固树立创

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所属课文：创新是引领发展的第一动力

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2019-07-26 20:43:00

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学校：陵川县第一中学

创新是引领发展的第一动力教案板书设计

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关键词：创新是引领发展的…教案板书设计

正文

《创新是引领发展的第一动力》教学设计

一、

教育教学目标

1、

知识目标：

结合实例理解创新推动生产力发展，推动生产关系和社会制度变革，推动思维和文化发展，从而认识“创新是引领发展第一动力”。

2、

能力目标：

培养学生勇于突破陈规旧说，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。

3、

情感态度价值观目标：

使学生牢固树立创新意识，积极投身于创新的洪流中。

二、

教学重难点

1、

2、

重点：创新是引领发展的第一动力

难点：创新推动生产关系和社会制度变革；推动思维发展。

三、

学情分析

“创新”学生并不陌生，但具体观点需要通过所学知识进行理解。关键是教师整理、学生通过探究真正认识创新的重要性。

四、

教学方式

以案例教学法、探究教学法为主

五、

教学准备

1、学生梳理知识，，完成预习作业。

2、教师搜集资料，优化教学设计，制作课件。

六、

教学过程

（一）

导入

1、

2、

学生回忆：辩证法革命批判精神与创新的关系。

教师承接提问：创新有何重要意义？

（二）

新内容学习

创新推动生产力发展

1、

自主探究

（1）

简要介绍交通工具的发展

（2）

交通工具的不断发展靠的是是什么？

（3）

创新对劳动者素质和劳动对象有何影响？

（4）

生产力包括哪些要素？

2、

3、

示意图：创新推动生产力发展

体会、感悟：资本主义社会三次科技革命对生产力的影响。

创新推动生产关系和社会制度变革

1、

自主探究

（1）

传统观念如何看待社会主义与市场经济的关系？

（2）

邓小平同志对此有何看法？

（3）

我国实行社会主义市场经济有和优越性？

2、

3、

归纳意义

合作探究

材料：小岗村包产到户

问题：上述材料说明了理论创新有何重要意义？

创新推动人类思维和文化的发展

1、

推动思维发展

合作探究：

材料：人类思维的变化发展过程

（1）

人类思维方式的变革经历了一个什么过程？

（2）

什么推动了人类思维方式的变革？为什么？

（3）

创新是如何推动人类思维的发展？

2、

推动文化发展

（1）

学生回忆文化创新的途径

（2）

教师说明：中国特色社会主义文化是中国人民在社会主义建设实践中，继承中国优秀传统文化，吸取外国文化的有益成果，在内容和形式上不断创新，从而形成了面向现代化、面向未来、面向世界、民族的、科学的、大众的社会主义文化。

总结：创新是引领发展的第一动力，我们必须把发展基点放在创新上。

（三）

课堂小结：

1、

课件展示：美国、俄罗斯、日本钞票

2、

教师说明：我国向来重视创新发展，新一届国家领导人2014年提出了“双创”概念，当选为2018年度经济类十大流行语，我们作为国家的一分子，也要积极投入到创新的洪流中去。

（四）

课后作业：

例举改革开放以来我国取得的发展成就，说明创新的意义。

（五）板书设计（略）

关于本教案的常见问题

Q：创新是引领发展的第一动力教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创新是引领发展的第一动力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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