观察、描述矿物（二）教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

团结小学教案年级：四年学科：科学作者：董淑萍备课时间2018.4.24 课题观察、描述矿物（二）课时1 教1、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。学2、对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。目3、培养对矿物的观察和研究兴趣。标重点指导学生观察和描述矿物的透明度、光泽、形状。难点观察、

资料类型：教学教案文档

所属课文：观察、描述矿物（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

146

下载次数

更新时间

2018-05-03 11:41:00

来源学校

学校：扎兰屯市团结小学

观察、描述矿物（二）教学设计案例

未知

2018-05-03 11:41:00

146

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：观察、描述矿物（二）教学设计案例

正文

团结小学教案

年级：

四年

学科：

科学

作者：董淑萍

备课时间

2018.4.24 课题

观察、描述矿物（二）

课

时

1 教

1、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。

学

2、对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。

目

3、培养对矿物的观察和研究兴趣。

标

重点

指导学生观察和描述矿物的透明度、光泽、形状。

难点

观察、描述矿物的光泽。

前置为小组实验准备：透明、半透明、不透明的纸;金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、任务手电筒、观察的矿物

设计

课

堂

教

学

过

程

设

计

一、复习导入

1、上节课我们从哪些方面去观察矿物呢？

2、明确目标：

这节课我来研究矿物透明度和光泽及描述特殊规则的矿物几何形状。

二、探究过程

1、观察矿物透明度和光泽

（1）、观察

、描述纸的透明度

A、出示（三种纸）：透明纸、半透明纸、不透明纸

思考：这几种纸的透光情况一样吗？你可用什么方法来验证？又如何来描述这些纸的透明情况？

B、学生交流反馈

C、选择自己喜欢的方法来验证

D、交流、汇报

（2）、学习迁移，观察几种矿物的透明度并记录表中

提示：用矿物碎片的边缘观察其他物体。

A、记录表中。

B、交流反馈

C、师小结

（3）、观察矿物的光泽

谈话：光泽是指什么？你见过哪些物体有光泽？现在老师给大家准备了一些东西：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸。请你观察它们的反光情况，并按反光强弱排列。

环节意图

引出所研究的课题

知道什么是透明度，怎样描述矿物的透明度

降低难度

，掌握检测物体反光的一般方法，为观察、描述矿物光泽提供参照物

课

堂

教

学

过

程

设

计

A、学生动手排列

B、交流反馈

C、观察云母、黄铜矿、铝土矿的光泽，看看他们的光泽分别跟桌上的跟哪个物体的光泽相似？

D、描述云母、黄铜矿、铝土矿的光泽

E、小结：我们说了这么多像这个，像那个，其实这就是描述矿物光泽的一种方法，是什么方法？（生：用对比的方法描述）对了，当我们无法用很准确的语言描述时，可以找一个与它接近的东西作为参考。

2、观察、描述矿物的形状

（1）、投影图片：辉锑矿、石盐、石膏、石英、方解石。

（2）、学生观察形状，并小组内描述。

（3）、交流描述这些矿物的形状。

三、总结

我们已经学习了那些观察描述矿物的方法？我们一起来回顾一下吧！

四、课外延伸

1、阅读单元资料库《怎样采集制作岩石、矿物标本》。

2、试着收集和制作岩石矿物标本。

5、观察、描述矿物（二）

板书

设计

透明度：透明、半透明、不透明

光泽：金属光泽、半金属光泽、非金属光泽

形状：正方体、六角柱、针状……

环节意图

掌握观察描述矿物光泽的方法

会描述矿物的形状

回顾总结

拓展延伸

学生在学习过程中获取一些矿物透明度和光泽、矿物晶体方面的课后

基本科学知识，课后要鼓励孩子综合所学方法与知识开展应用性观察反思

研究。

关于本教案的常见问题

Q：观察、描述矿物（二）教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察、描述矿物（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

观察、描述矿物（二）教学设计案例