资料摘要
《100以内的加法和减法(一)》整理和复习教学设计安阳桥小学 王素红教学内容：一年级上册第81页及练习十九教学目标 1、通过整理和复习，进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法。2、进一步巩固求两数相差多少的数学问题的解决方法，使学生能比较熟练地解决一些简单的实际问
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：整理和复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 34
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 15:24:00
- 来源学校
- 学校：安阳市安阳桥小学
整理和复习优秀获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理和复习优秀获奖教案
正文
《100以内的加法和减法(一)》整理和复习
教学设计
安阳桥小学 王素红
教学内容：
一年级上册第81页及练习十九
教学目标
1、通过整理和复习，进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法。
2、进一步巩固求两数相差多少的数学问题的解决方法，使学生能比较熟练地解决一些简单的实际问题。
3、使学生感悟到知识内在联系的逻辑美，并感受数学与实际生活的密切联系，培养学生的探索精神。
教学重点：
进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法，并巩固求两数相差多少的数学问题的解决方法，能较熟练地解决简单的实际问题。
教学难点：
进一步理解相同数位上的数才能相加减的道理。能根据相关信息提出数学问题并解答。
教学准备：口算卡片、多媒体课件
教学过程：
一、导入。
1、揭示课题。
师：今天彭老师要和小朋友一起来整理和复习《100以内的加法和减法（一）》（板书课题：整理和复习）
2、回忆所学知识。
师：先请大家想一想，这一单元我们学习了哪些知识？
3、进入复习。
师：看来同学们还有点难度哦，没关系，老师来给你们帮帮忙吧！
二、整理和复习。
1、根据这单元所学的知识把算式分类。
（学生两人一组将算式分类，进行小组活动。教师巡视）
2、师：谁愿意告诉大家，你们是怎么分的？
3、教师根据学生的汇报，板书分类。
整十数两位数加一位数
加整十数减整十数不进位加进位加
两位数减一位数两位数
不退位减退位减加整十数减整十数
（课件演示学生分类的算式，分为四大块）
师：（指着整十数加、减整十数的一类）看着这些数，我们知道这是......（指着整十数加、减整十数）。
（依次引导学生说出每种类型）
4、说算法。
根据所学的知识把算式分类。你认为哪种类型的知识学得最好，请你来算算这些算式。（依次讲出四种类型题目的计算方法）
5、小结。
师：小朋友们介绍的方法真好！老师也记住了：计算时，一定要把相同数位上的数相加或者相减，也就是个位上的数加（减）个位上的数，十位上的数加（减）十位上的数。
二、巩固练习。
师：小朋友既然学得这么好，下面请你们当当小老师，给大家出出题好吗？
1、游戏。（学生出题）
2、判断大小。
小结：一个加数相同，另一个加数越大，和越大。被减数相同，减数越大，差越小。
3、我会判断。
（1）、32+9=31( ) （2）、86比60多26( )
（3）、34+5=84（）
（4）、减数是5，被减数是42，差是47（
）
4、你能提问吗？
学校组织去图书馆看书，一（1）班去了３８人，一（2）班去了３０人，一（3）班去了43人，你能提出什么数学问题吗？（选三种代表性的板书：一为加法问题，一为减法问题，一为加减混合的问题。要求学生列式，不计算。）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 15:24:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 34
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3266
来自：学校：安阳市安阳桥小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：整理和复习优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。