2 塑料教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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项目类型：实验课项目名称：塑料项目目标：1、工具性目标：能利用统计表记录并比较塑料与其他材料在性质上的区别。能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。能举例说出物品的特点与组成该物品材料的性质关系。2、人文性目标：能举例说明塑料会给环境造成污染。能提出我们为了减少“白色污染”要做哪些

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 塑料

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2018-04-03 11:21:00

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学校：石家庄外国语小学

2 塑料教案设计（一等奖）

未知

2018-04-03 11:21:00

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关键词：2 塑料教案设计（一等奖）

正文

项目类型：实验课

项目名称：塑料

项目目标：

1、

工具性目标：

能利用统计表记录并比较塑料与其他材料在性质上的区别。

能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。

能举例说出物品的特点与组成该物品材料的性质关系。

2、

人文性目标：

能举例说明塑料会给环境造成污染。

能提出我们为了减少“白色污染”要做哪些具体事情。

项目素材：

1、

课内

课本第二课

2、

课外

项目设置及完成：

项目流程

教师指导

学生预设

设计意图

引导学生认识塑料制品及其用途。

一、找一找，我塑料是一种用课前收集资料

们身边哪些物途广泛的人造学生小组讨论

品是由塑料制材料。

成的。

全班交流

二、比较塑料笔轻便

观察塑料笔管

管和铅笔（木透明

头）有什么不同

防水

耐磨

和铅笔，完成观通过对比找出察记录

交流结果

塑料的一些性质

了解塑料的优点和不足

体会到事物的利弊两面性

用塑料代替木可以节约木材，

头，有什么好减少森林破坏；

处，有什么不塑料不易降解，

足？

造成环境污染

三、塑料杯遇热准备实验所须针对各自的塑

水

的热水等

料瓶进行预测

能实事求是的对待实验结果

预测：变软、变

硬、不变化

实验

得出结论

实验时注意安完成实验

全，小心烫伤

由于所用塑料交流

瓶不同，所以结

论不一致，有的问题：是不是所

明显变软甚至有的塑料都这

变形，有的没有样？

明显变化

能对实验中产

四、戴手套

生现象的原因给出自己的合理解释

能发现新材料对自己生活的好处

认识到塑料制比较塑料手套塑料手套不保实验

和棉手套的区暖，不透气，不

别。

透水

五、认识新材料

阅读科学在线

六、白色污染

看图片，了解新

材料的特点

塑料不易降解，

不能腐烂，散落讨论减少白色品给环境造成的危害，加强环保意识。

提出减少白色在路边、水面、污染的方法

污染的建议

农田等污染环

境。

关于本教案的常见问题

Q：2 塑料教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 塑料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 塑料教案设计（一等奖）