lesson 3优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Weather 第三课时教学目标1.能够在教学情境下听懂会说有关询问天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s .并初步学会用英语问答。2.引导学生了解气象有关知识，了解自然常识，培养学生热爱自然的情操教学重点能够使用询问天

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

149

下载次数

更新时间

2021-10-26 11:55:27

来源学校

学校：洛阳市涧西区天津路小学

lesson 3优秀完整教案

未知

2021-10-26 11:55:27

149

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson 3优秀完整教案

正文

Unit 2 Weather 第三课时

教学目标

1.能够在教学情境下听懂会说有关询问天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s .并初步学会用英语问答。

2.引导学生了解气象有关知识，了解自然常识，培养学生热爱自然的情操

教学重点

能够使用询问天气状况的功能句：

——What’s the weather like today? ——It’s . 教学难点

能够在本单元涉及的情境下使用询问天气状况的功能句。

教学准备：课件、教学光盘、有关天气的图片

教学过程：

Step 1. Warming up Greetings Step 2. Reviewing and leading in  Review the chant and words

(lesson 1)  Sing the chant  Read the words together  Look and say (教师展示图片和单词卡，学生说单词)  Teacher shows the pictures T: Look at the pictures. What’s the weather like? Ss:It’s

...

Step 3. Learning Part A：Look, listen and repeat.  Set up the background T: Look at the pictures. What are they talking about?Now let’s listen to tape. T: Yes, they are talking about the weather.So what’s the weather like in the picture? Ss: It’s sunny. T: What does Bill want to do? Ss: Play football. T: Wow! Let’s go and play football.(引导学生跟读)  Conversational practice.  Group work. Step 4. Practicing Part B：Act and guess. ⑴

学生听录音观察图片B，理解游戏玩法，教师示范引导学生了解游戏规则。

⑵ Group work. Step 5. Summary 今天复习了有关天气的五个词汇：rainy, cloudy, snowy, windy, sunny. 能够在一定情境下使用天气状况的功能句：

What’s the weather like today? It’s .

作业设计： A Practice the dialogue with your partner B 1.Practice the dialogue with your partner 2.To be a teacher(回家做小老师用英语和家长表述有关天气的问答)

关于本教案的常见问题

Q：lesson 3优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson 3优秀完整教案