C第二课时 公开课

PEP小学英语六年级下册

Unit1 Part C Story time 教

学

设

计

一、学习目标

(一)

、知识目标

能够听懂，读懂Part C Story time部分的内容。

(二) 、能力目标

掌握良好的阅读策略，提高学生的自主学习能力。

(三) 、情感态度与价值观目标

培养学生在学习和生活中的合作意识。

二、学习重点

能够听懂，读懂Part C Story time部分的内容。

三、学习难点

掌握基本的阅读策略，并能把本单元所学词汇及句型运用到具体的语境中。

四、教学准备

课件 教学光盘

五、学习过程

(一) 、自主学习

写出下列所给形容词的比较级: long( ) short( ) tall( ) big( ) hot( ) sad( )

heavy( ) happy( ) sunny( ) (二) 、合作交流

Work in groups ,ask and answer the questions below: 1、How heavy are you? I am ___kg. 2、How tall is your father? He is ___m. 3、 Is John stronger than you? Yes,he is.\No,he isn’t.

4、 Do you like sports? Yes, I do.\No,I don’t.

5、

What’s your favourite sports?

(三) 、展示点拨

Work in groups ,read the story again and answer the questions below: 1.What do they need? 2.How tall is Mr Deer? 3.Can Mr Zebra catch the ball? 4.Who is the tallest one? 5.The giraffe is failed,Why? 6.Who is the excellent goalkeeper,Why? (四) 、检测反馈

Try to retell and act the story. 六、板书设计

Unit 1 How tall are you ? goalkeeper excellent I’d lkie to have a try.

He can’t catch the ball.

Football needs teamwork. 七、课后作业

（一）、 Act the story. （二）、Retell the story and tell it to your family members. 八、教学反思

Part C是本单元的最后一个课时，其主要内容是对话教学。本课伊始，先复习本单元的重点内容，形容词比较级的变化规则及其用法。接着，ppt出示足球的相关知识，世界杯的短视频以及世界知名球星的图片,进而导入本课内容的学习。动物们也要举行一次足球比赛，但是他们缺少一个合适的守门员。接下来通过听录音，跟读，教师领读，学生小组自由朗读，分角色表演等方式展开本课内容的学习。

本课基本实现了预设的教学目标。学生不仅掌握了丰富的知识，也提升了阅读能力和自主学习能力。通过观看世界杯的短视频以及世界知名球星的图片，使学生开阔了眼界，实现了由本课程的学习进而了解到世界文化。最后，学生由“Football needs teamwork.

”扩展为“Whatever we do ,we should cooperate with each other, so

we can achieve win—win cooperation.

”进而丰富了学生的情感态度和强化了学生在学习和生活中与主动与他人合作的意识。