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20以内退位减法整理和复习教学设计东坝镇中心小学余银河教学目标:1、对第二单元《20以内的退位减法》的知识进行整理和复习,这节课不是简单的重现本单元所学知识,而是对前一阶段教学内容的系统整理和提高。2、有对口算方法的复习,也有对算式间规律的研究;练习设计形式多样,有层次,有深度,既有整理、复习知识的
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整理和复习教学设计(第一课时)
未知
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关键词:整理和复习教学设计(第一课时)
正文
20以内退位减法整理和复习
教学设计
东坝镇中心小学
余银河
教学目标:
1、对第二单元《20以内的退位减法》的知识进行整理和复习,这节课不是简单的重现本单元所学知识,而是对前一阶段教学内容的系统整理和提高。
2、有对口算方法的复习,也有对算式间规律的研究;练习设计形式多样,有层次,有深度,既有整理、复习知识的方法的培养,也有整理复习意识的渗透。
教学重难点:
重点:培养学生合作意识,提高学生口头表达和交流能力。
难点:学会运用知识,解决生活中问题的能力。
教学过程
一、
我会连。复习20以内的退位减法。
二、
练习第2题是以书本练习六的第1小题作为原型进行修改,原题是抢红旗,修改成比一比,看谁先跑到终点,像语文练习的词语接龙,一环接一环,而且每算一步都要准确,不能出错,如果有一步错了,下面的结果就全错,由于孩子们是比较喜欢这类型的题目,所以计算的速度快,准确率都比较高。
三、
想一想,你能说出几组像13-6=7,13-7=6这样的式子。
四、
填一填。是根据练习六第2题改编。
五、
看图列式计算。是根据练习六第四题改编的。
六、
解决问题。
1、有(
8 )辆客车,有(
9)辆轿车。一共有多少辆?
2、客车和轿车一共有(17 )辆,其中客车有(8 )辆。轿车有多少辆?
3、有14个足球,借走8个,还剩多少个?
4、鸡有11只,鸭有8只,鹅有7只。
鸡比鹅多几只?
你还能提出有关的数学问题并解答吗?
七、考考你的同桌
每人编5道20以内退位减法
拓展
在空格里填数,使每一横行、竖行、斜行三个数的和都等于15.
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