趣味语文说课稿【一等奖】

小学综合实践活动《中国传统节日》教学设计

活动设计背景：

中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化，每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。随着时代的飞速发展，人们受西方文化的浸润，更注重西方的洋节，尤其是小学生在社会的影响下，知道西方的许多节日，对中国传统节日知道的却寥寥无几。

义务教育课程标准人教版小学语文把“中华民风民俗”这一专题编写在教材中。教材从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大。为了拓展学生的视野，加深对中国的传统节日了解，体验中华民族的传统文化的丰富，结合本校实际设计了《走进中国传统节日》这一综合实践活动。主要通过传统节日这个窗口，学习、继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的语文素养；在学生的灵魂深处，夯筑起民族文化殿堂的基础。

活动设计目标：

情感态度与价值观：

1.

了解我国的传统节日的时间、风俗和传说故事。体会其对人们生活的影响。

2. 感受传统节日所带来的节日气氛与快乐，进一步感受我国悠久的文化历史。培养学生的民族自豪感。

过程与方法：

1.交流自己搜集到的民风民俗资料,交流时做到内容充实，表达流利。

2.学生查阅了解各地自己感兴趣的民风民俗，或者调查本地的风俗习惯。

知识与技能：

学会上网查找资料，通过小组合作学习，运用收集的资料进行交流，加深对传统民族节日的了解。

教学重难点：

1、知道我国的春节风俗和传说故事，了解其它传统节日的习俗。

2、感受到中国节日文化的深刻内涵，懂得珍视我国的传统文化。

活动过程：

听儿歌，引入课题

1、播放《传统节日歌》

儿歌里说到了很多节日，这写节日啊，是从我们的祖先开始一代一代传下来的节日，我们把它们称为传统节日。

2、说说你知道的传统节日。

3、看一下每个小组的年历，找一找一年中有哪些节日吗？圈出哪些属于中华传统节日？

（师出示春节、中秋节、重阳节、元宵节、清明节等） 【设计意图】让学生从听传统节日到说传统节日再到动笔圈出传统节日，多重感官活动，让学生真正知道了中华的传统节日有哪些，在这个过程中，宛如在学生眼前展开了一幅民族风俗的长卷，学生沉睡的记忆被唤醒，对民族风俗文化的亲近、向往之感油然而生。

二、说民俗，认识春节

1、中华民族的传统节日里，哪一个节日是我们最重要，也是最隆重的节日？

2、所谓春节也就是我们说的过年，那你知道年的来历吗？（播放年的动画）

3、我们中国人民是最重视春节的，人们以多种方式来欢庆春节。那你能说说你家是怎样过春节的？（学生踊跃发言）

3、根据学生的回答相机出示民俗：放鞭炮、包饺子、贴春联、压岁钱……

4、引导学生从以下方面展开交流，并适时拓展。

（1）贴春联

你知道哪些春联？背给大家听听。老师这里有一幅春联，你会贴吗？（学生了解贴春联的注意点）

（2）贴“福”字。“福字”倒贴的寓意。

（3）喝守岁酒，吃团圆饭。

你注意到除夕的团圆饭与平时有什么不一样吗？

（4）拜年。

你是怎样向长辈拜年的？（当场演一演）对于不同的人要说不同的吉祥话。

（5）包压岁钱

包压岁钱有什么用意？你每年的压岁钱是哪些人给的？你是怎样处理压岁钱的？这一问题，我预设学生有两种回答1父母拿去，此时，引导让学生想想父母为什么要拿你的压岁钱？从而知道父母是不放心，我们要理解父母的做法。2自己保管，主要存银行，引导学生懂得从小学习理财的方法，学会生活。通常，你的压岁钱用于哪些途径？引导学生要节约用钱，把钱用的有意义，学会合理使用。

（6）放爆竹

你知道为什么过年要放炮竹呢？你过年放烟花爆竹了吗？来说说吧？你有什么友情提示。引导背诵《元日》，感受辞旧迎新的欢乐气氛。

【设计理念】通过演示课件，播放人们喜闻乐见的欢度春节画面，用合家团聚包饺子、贴春联、放鞭炮、拜年等活动场景，来唤起学生对春节的回味，选择自己感兴趣的内容、自己喜欢的方式进行汇报交流，更使课堂高潮迭起，充满了春节欢快热烈的气息。

三、

拓展学习，了解其它传统节日

1总结学习春节的方法（时间、传说、习俗）

2你还知道哪些传统节日？用上以上方法交流。

请每个小组根据自己的爱好选一个节日，交流准备，待会儿讲给大家听好吗？

3学生汇报：多种形式，有图片、古诗、故事、歌曲等

【设计理念】师生资料的交流分享，将常见传统节日习俗进行详细介绍。学生在交流中加深了对传统节日习俗的了解并理解了其中丰富内涵。这一环节搭建了一个生生合作、师生合作、探究分享的平台，体现了真正的平等、民主、教学相长的教学理念，激发了学生热爱中华民族优秀传统文化的热情，增强了学生的民族自豪感。

4出示表格，复习巩固传统节日的具体时间和习俗。

四、小结

同学们，今天我们大家一起了解了中国的传统节日，这些节日是我们中华民族的文化瑰宝（板书）。种种节日、民俗已完全融入我们的生活，规范着我们的言行举止。中华民族历经五千年的历史，拥有灿烂辉煌的民族传统文化。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分，就让我们走出课堂，运用多种方式，去了解更多的传统文化，并把中华的传统文化一代一代的传承下去！

板书设计

中华传统节日

——文化瑰宝