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宜阳县东街学校导学案（五年级数学）第四课时：分数加减法的简便计算主备人：王安锁 审核：五数组 班级：五1、2班 学习目标： 1、知道整数加法运算定律、减法的性质同样适用于分数加减法。2、能比较熟练地进行分数加减法的简便计算。教学过程：一、温故知新1、检查预习。
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4.分数连加、连减和加减混合运算及应用练习名师教学设计2
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关键词：4.分数连加、连减�…名师教学设计2
正文
宜阳县东街学校导学案
（五年级数学）
第四课时：分数加减法的简便计算
主备人：王安锁 审核：五数组 班级
：五1、2班 学习目标：
1、知道整数加法运算定律、减法的性质同样适用于分数加减法。
2、能比较熟练地进行分数加减法的简便计算。
教学过程：
一、温故知新
1、检查预习。
什么叫加法交换律？（
）
用字母表示为：（
）
什么叫加法结合律？（
）
用字母表示为：（
）
减法的性质是什么？（
）
用字母表示为：（
）
1）算一算。
26+22+78 36+25+64+75 100-15-85
2）小马虎做作业时，碰到了二道比较大小的题目：
3+2○2+3
（2+1）+3
○2+（1+3）
7557344344小马虎仔细观察了题目后，很快就写出了答案。
2、你会比吗？通过比较，你发现了什么？
知识小结：
整数加法的（
）律、（
）律对分数加法同样适用。
二、合作学习。
1、小组合作学习（选作其中的4道题）。先认真观察分析，说说应该怎样简算，再在组内交流算法。
2+1+3 1+1+3+1 1-3- 1 535434344
14-9514-14 23+49+19+49 1-29-19-49
2、小组汇报。
3、小组互评。
三、达标测评。
聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）
78+411+711的简便算法是
78+(411+711)。
（
（2）
27+715+57+815=（27+57）+（715+815）只用了加法结合律.
（3）
98-(18+13)=98-18-13
（
）
（4）
67-23-13=67-（23-13）
（
）
四、课堂小结
1、整数加法运算定律、减法的性质同样适用于分数加减法？
2、你能熟练地进行分数加减法的简便计算？
五、板书设计 分数加减法简便运算
a+b=b+a a+b+c=a+c+b a+b+c+d=(a+c)+(b+d) a-b-c=a-(b+c) 五、课堂作业
六、课后反思
（
）
）
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关于本教案的常见问题
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