14 陈嘉庚办学优质课教学设计｜教案在线预览

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《陈嘉庚办学》第二课时教学设计教学目标：有感情地朗读课文。理解课文内容，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。教学重点：体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。教学难点：理解课文内容，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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2018-04-28 07:46:00

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学校：朝阳市龙城区长江路小学

14 陈嘉庚办学优质课教学设计

未知

2018-04-28 07:46:00

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关键词：14 陈嘉庚办学优质课教学设计

正文

《陈嘉庚办学》第二课时教学设计

教学目标：

有感情地朗读课文。

理解课文内容，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。

体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

教学重点：

体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

教学难点：

理解课文内容，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。学习结合关键词，理解重点句子的意思。

教学准备：课件

教学过程：（第二课时）

一、复习巩固

1.概括课文的主要内容

2.领读生词

3.听写词语

二、新课

1.阅读课文第1、2自然段。

指名朗读课文，其他同学可对该同学的读文做出评价。

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。

十七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡——福建省同安县集美镇。

陈嘉庚给你留下了怎样的印象？

学生举手回答。

2.用自己喜欢的方式读第3-9自然段。

学生纠错、评价。师指导朗读。

（1）陈嘉庚为什么要办学？

（2）陈嘉庚是怎样想的？（用横线画出）

（3）他是怎样说的？（用波浪线画出）

（4）他是怎样做的？（用红线画出）

小组内讨论交流。展示汇报。

三、总结

你认为陈嘉庚是一个什么样的人？

四、拓展

同学们，我们主题阅读里有两篇非常好的文章，《海军将领邓世昌》和《骄傲吧，祖国》分别在69页和71页。请认真阅读。完成表格。

表现了他们（）的精神

故事

陈嘉庚办学

海军将领邓世昌

骄傲吧，祖国

人物

爱国的方式

付出了

做出的贡献

师拍照展示，学生汇报。

他们都以自己的方式爱国。我们要不要像他们学习呢？作为小学生，我们应该怎样做？

生思考后回答。

五、作业：

把你读了这几篇文章后的感受写下来。

板书

陈嘉庚办学

爱国华侨领袖

著名大实业家

出资办学

热爱祖国

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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