整理和复习教学实录及点评｜教案在线预览

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人教版一年级下册数学《整理和复习二》教学设计教学内容：整理和复习教学目标：1.能够熟练进行20以内退位减法的计算。 2.观察20以内退位减法表的排列规律，培养学生分析、比较、概括、综合的能力。 3.能够运用所学知识解决生活中

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 16:31:00

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学校：北辛溜乡中心校

整理和复习教学实录及点评

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2018-05-23 16:31:00

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关键词：整理和复习教学实录及点评

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人教版一年级下册数学

《整理和复习二》教学设计

教学内容：整理和复习

教学目标：1.能够熟练进行20以内退位减法的计算。 2.观察20以内退位减法表的排列规律，培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

3.能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学重点：正确计算和解决实际问题能力。

教学难点：正确熟练的计算。

教学准备：ppt课件写有算式的小动物卡片30张

教学过程：

一、给小动物排排队。

1、动物幼儿园的小动物要坐车去郊游，他们上车时挤来挤去的很危险，幼儿园的老师想请小朋友们帮小动物排队。

2、将四组卡片分别分给四组小朋友，小朋友们结组按要求给小动物排队。排完队仔细观察这组算式，分析概括出排列规律。

3、分别找代表回答自己组的排列顺序并说说发现的规律。

4、教师补充不足和总结规律。

二、口算抢答，看谁算的又快又准。

出示20以内退位法表中容易出错的一些算式，让同学们抢答。

三、实战演练。

1、根据给出的表格提取信息解答小丽比小林多得了多少朵。

2、引导学生根据表格中内容提取有用信息。

3、引导学生根据要解答问题选取合适的运算。

4、列式计算。

5、引导学生根据题目中信息列出其他的算式并找同学回答。

四、课下作业。

你能根据题目中所给信息列出哪些不同的算式？课下自己思考，下节课一起探讨。

板书设计：

整理和复习

被减数不变，减数变小，差变大。

减数不变，被减数变大，差变小。

被减数和减数，同时增加或减少相同的数，差不变。

解决问题:1、提取信息。

2、选择合适的运算。

3、列式计算。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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