1.十几减9ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。2、通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。3、初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.十几减9

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2018-05-24 14:33:00

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学校：江苏省运河高等师范学校附属小学

1.十几减9ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-24 14:33:00

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关键词：1.十几减9ppt课件配套教案内容

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教学目标

1、经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。

2、通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。

3、初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。

重点：正确口算十几减9的退位减法

难点：理解和掌握“十几减9”的计算方法。

教学准备：挂图、

教学过程

一、创设情境，导入新课示图：

小猴到大猴老板的水果店里去买桃。

星期天早上，小猴到大猴老板的水果店去买桃，（小猴对猴老板说）“老板，我要买9个桃。”

问：小朋友，你们从图上知道了什么呢？

学生互相说图意。

学具

“13个桃，卖出9个，还剩多少个？”

全班交流

解决这个问题用哪种运算方法呢？

根据

学生的回答板书算式:13-9=? 二、自主探究，合作交流

你是怎样算出的？如果你是小猴你准备怎样从13个桃子里拿走9个呢？

主动探究，用（小棒，小圆片）代替桃子摆一摆，说一说，怎样计算13-9。看谁的想法多。

全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案：

方法1：一个一个地减。

PPT展示一个一个减得过程

方法2：先以10里面去掉9，再把剩下的1和3合起来是4。

板书：10-9=1

1+3=4

方法3：先减3，再减6，得出4。

板书：13-3-6=4

方法4：想加算减。（因为9+4=13，所以13-9=4）

小朋友们真爱动脑筋，想出各种不同的方法来计算，你最喜欢哪一种方法呢?

介绍给同桌小朋友们听。

练习巩固。 1.计算12-9和15-9 根据图来计算

2.出示蚂蚁推砖图，让学生计算20以内的十几减九的练习，巩固练习。

小结课堂

PPT展示十几减九的四种方法，带着学生回顾这四种方法，并让学生选择自己喜欢的方法进行计算。点数法，连减法，破十法，想加算减法。

布置作业

课本第2页第4题

关于本教案的常见问题

Q：1.十几减9ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.十几减9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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