整理和复习教案评析｜教案在线预览

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100以内数的加法和减法整理和复习教学内容：100以内不进位加减法整理和复习。教学目标：1.复习100以内不进位加减法的口算和笔算方法，理解算理，并能准确地进行计算。2.能根据所提供的信息提数学问题，并正确解决。3.帮助学生养成仔细认真的好习惯。教学重点：掌握加减法的计算方法，正确地进行计算。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-12 08:54:00

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学校：应县下社镇第一小学校

整理和复习教案评析

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2018-04-12 08:54:00

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关键词：整理和复习教案评析

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100以内数的加法和减法

整理和复习

教学内容：100以内不进位加减法整理和复习。

教学目标：

1.复习100以内不进位加减法的口算和笔算方法，理解算理，并能准确地进行计算。

2.能根据所提供的信息提数学问题，并正确解决。

3.帮助学生养成仔细认真的好习惯。

教学重点：掌握加减法的计算方法，正确地进行计算。

教学过程：

一、看卡片，写得数。（整十数的加减）

20+30 40+50 60－10 90－40 50+20 70－40 80－20 10+50 90－60 40+40 二、复习口算方法。

1.今天我们将对本单元的知识进行复习和整理。

师：今天这节课我们要进行什么？（整理和复习）①本单元我们学习了哪些内容？有什么收获?（抽学生说）。

②和同桌交流一下。（板书：100以内的加减法）

我们学习了100以内的加法和减法，孩子们也有了很多的收获，下面老师就来检查你们学得怎样？有没有信心接受老师的检查？

2．出示课件：口算，并说说你是怎样算的？

①直接抽学生说出结果。

②你是怎么算的呢？把想法说给自已听听。

②抽同学说给全班听。你是怎么计算的？

③我们在进行口算时需要注意什么？（看清楚数字和符号，相同数位上的数相加减）

三．复习笔算方法。

1．竖式计算。

①师：你会计算这几道题吗？除了用口算的方法，还可以怎样计算？请你用竖式计算，把竖式写在练习本上。

②请一生上来展示。你们和他的一样吗？你能给大家介绍一下你是怎样计算的吗？

③师生一齐在黑板上写出竖式。

③用竖式计算时要注意什么呢？

齐读：笔算加减法时要注意：1．相同数位上的数对齐；2.从个位算起。

2．当小老师改错。

师：孩子们都能用竖式进行计算吗？可是有的小朋友却搞不清楚哦，我们来当小老师帮他们检查一下吧。

①

用手势表示对和错。

②

同桌说说错在什么地方？全班交流。

③

请把错误的改正，写在练习本上。

④

全班订正。

小结：孩子们学得真好，在计算的过程中，我们可以选择喜欢的

恰当的方法进行计算。

3.帮小袋鼠找妈妈。

4.比一比，谁最先登上山顶。书上50页，做在书上。在规定的时间内完成，并全对获得胜利，给自己画上一颗小星星。

四．复习解决问题。

师：孩子们会计算100以内的加减法了，下面就来解决生活中的问题。

出示课件。（摘苹果香蕉下面藏着什么）

学生独立完成，全班交流订正。

五．总结：这节课你有什么收获？

你会计算吗？36+47 90-23 在后面的学习中，我们将继续学习100以内的进位的加减法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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