复习参考题ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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[课题] 高三二轮复习试卷评讲——规范化解题[教学目标] 高三二轮复习中，让学生认识到高考解答题的规范答题的重要性。[教学重点] 高考解答题的规范答题[教学难点] 立体几何解答题中的关键步骤不能省，定理条件要罗列清楚。[教学过程] 学生板演模拟卷上的解答题16、17题1、已知在△ABC中，角落A、Ｂ

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所属课文：复习参考题

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2018-07-12 16:27:00

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学校：安徽省淮南第二中学

复习参考题ppt配套的教学设计方案

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2018-07-12 16:27:00

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关键词：复习参考题ppt配套的教学设计方案

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[课题] 高三二轮复习试卷评讲——规范化解题

[教学目标] 高三二轮复习中，让学生认识到高考解答题的规范答题的重要性。

[教学重点] 高考解答题的规范答题

[教学难点] 立体几何解答题中的关键步骤不能省，定理条件要罗列清楚。

[教学过程] 学生板演模拟卷上的解答题16、17题

1、已知在△ABC中，角落A、Ｂ、C所对的边分别是a，b，c，且a=c，△ABC的面积为b2sinB，

（1）求cosB的值；

（2）若△ABC的外接圆的半径为4，求△ABC的周长.

2、如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD为正方形，AF⊥平面ABCD，AF∥CE，AF=CE=AD，

（1）在边BF上是否存在一点G，使平面BEF⊥平面AGE？若存在，确定点G的位置，并加以证明；若不存在，请说明理由. （2）求二面角F-ED-B的余弦值.

老师分析：就学生在解题中的一些错误指出，并给出正确解答过程，提醒同学们对照自己的解答修改订正。

关于选做题，要先将两道题目都看一遍，确定自己能做出哪道题，或是擅长做哪道题，选择好后，再动笔去做。

x2tcos,3、在平面直角坐标xOy中，直线l的参数方程为（t为参数），M(2,0)，ytsin以坐标原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为14sin，P是曲线C上的动点. （1）把曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程，并求直线OP的倾斜角的最大值；

（2）若直线l交曲线C于A，B两点，|MA|≤|MB|，求2|MA|+|MB|的最小值。

4、已知x，y，z都是正实数，

（1）若2xyz1，求证：x(xyz)yz（2）若xyz1，求证：1，

4xyzyxzzxy2

这两题老师带着学生做，把基本思路和方法讲清，让学生对这两类题目的求解有一个自己的认识，并掌握解题过程中出现的一些方法。

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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