1.2.2 条件语句课堂实录【3】

第六课时 2.4几种基本语句

——2.4.2条件语句

【课程标准】经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想

【教学目标】1.理解、掌握条件语句；

2.能运用条件语句表达解决具体问题的过程；

3.培养学生逻辑思维能力与表达能力，进一步体会算法思想. 【教学重点】条件语句的表示方法、结构和用法

【教学难点】将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，条件语句的逻辑关系

【教学过程】

一、回顾知识

1. 什么是条件结构？画出其程序框图. 2.练习：写出解不等式axb(a0)的一个算法，并画出程序框图. 二、条件语句

1. 把回顾练习中的程序框图转化为程序语句.

INPUT “a=”；a

INPUT “b=”；b

IF

a>0

THEN

PRINT “不等式的解为：x”；a/b

ELSE

PRINT “不等式的解为：x”；a/b

END IF

END 2. 条件语句的一般格式

（1）IF—THEN—LESE形式

IF

条件

THEN

语句1

ELSE

语句2

END IF

说明：①当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句，否则执行ELSE后的语句.②书写时一个条件语句中的IF与END IF要对齐.

（2）IF—THEN形式

满足条件？

是

语句

满足条件？

是

语句1 否

语句2 否

IF

条件

THEN

语句

END IF

说明：当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句，否则直接结束该条件语句. 三、知识应用

师

生

互动

例1 编写一个程序，求实数x的绝对值程序： 解：

[来源:Zxxk.Com]

思考：阅读下面的程序，你能得出什么结论？

INPUT

x IF

x>=0

THEN PRINT

x ELSE PRINT

-x END IF END

INPUT

x IF

x<0

THEN x=-x END IF PRINT

x END 2例2.写出求方程ax+bx+c=0的根的程序.

解：

INPUT

“a，b，c =”;a，b，[来源:学&科&网]

d=b*b-4*a*c

IF

d>=0

THEN

p=-b/(2*a)

q=SQR(d)/(2*a)

IF

d=0

THEN

PRINT “x1= x2=”; p

ELSE

PRINT “x1，x2=”;

例3.编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.

解：

INPUT

“a，b，c =”;a，b，c IF

b>a

THEN t=a a=b b=t END IF

c

[来源:学&科&网]

四、课堂练习

课堂练习

1、

当a3时，下面的程序段输出的结果是（ D ）

IF a10 THEN y2a ELSE yaa

PRINT y A 9 B 3 C10 D6

2 给出以下四个问题, ①输入x, 输出它的相反数 ②求面积为6的正方形的周长 ③求三个数a,b,c中输入一个数的最大数 x1,x0f(x)x2,x0的函数值

④求函数

其中不需要用条件语句来描述其算法的有 ( B ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

3 右面程序运行后输出的结果为

22，

－22

x5

y20

14写出已知函数y01输入x的值，求y的值程序.

解：略

(x0),(x0), (x0).IF x0

THEN

xy3

ELSE

yy3

END IF PRINT

x－y ；

y－x END

第3题

2x,0x4y8,4x82(12x),8x12 5. ，写出求函数的函数值的程序

解：INPUT “x=”;x IF x>=0 and x<=4 THEN y=2x END IF IF 4=

IF 8=

解：是否买票，买何种票，都是以身高作为条件解：INPUT “x=”;x IF x>=0 and x<=4 THEN y=2x END IF IF 4=

END IF IF 8=

END [来源:学#科#网Z#X#X#K]

是否买票，买何种票，都是以身高作为条件进行判断的，此处形成条件结构嵌套. 程序框图是：

开始输入身高h

是h≤1.1?否输出免票信息是h≤1.4?否输出买半票信息输出买全票信息结束

程序是：

INPUT “请输入身高h（米）：”；h IF h<=1.1 THEN PRINT “免票” ELSE IF h<=1.4 THEN PRINT “买半票” ELSE PRINT “买全票” END IF END IF END

五、课堂小结

1.理解条件语句的两种表达形式以及何时用格式1、何时用格式2. 2.注意多个条件的语句表达方法：如(a+b>c) AND (b+c>a) AND (a+c>b). 3.条件语句的嵌套，注意END IF是和最接近的匹配，要一层套一层，不能交叉. 3.编写一个程序的步骤：首先用自然语言描述问题的一个算法，然后把自然语言转化为程序框图，最后把程序框图转化为程序语句.