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教学基本信息课题学科教材北京：人民教育出版社。年级高二Book 9 Unit 1Breaking Records—Learning about Language 英语授课人：王园园普通高中课程标准实验教科书•英语9（选修模块）2007。教学目标：1.掌握本单元重点单词和短语。2.能在语境中正确运用本
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Learning about Language优秀教学设计
未知
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关键词：Learning about Language优秀教学设计
正文
教学基本信息课题
学科
教材
北京：人民教育出版社。
年级
高二
Book 9 Unit 1Breaking Records—Learning about Language 英语
授课人：王园园
普通高中课程标准实验教科书•英语9（选修模块）2007。
教学目标：
1.
掌握本单元重点单词和短语。
2.
能在语境中正确运用本节课所学单词和短语。
3.
创造积极和谐的课堂气氛，培养学生合作意识和探究精神。
教学重难点：
本单元重点单词的词形变化。
教学方法：游戏教学法、以学生为主的发现学习和合作学习
教学资源：教材、导学案、白板、多媒体辅助教学
Procedures
Step 1 Teaching activities
1.
Ss read the key words and phrases together.
Teaching intentions
利用导入语言点，激活学生已对于课文中词语的印象。
Lead in (CW)
Step 2
Presentation (CW& GW)
Step 3
通过小组合作的形式让T invites Ss to explain the usages of the key language 学生发现、总结重点词组points 的用法，教师进行归纳总结。
Ss are asked to compete to answer the questions.
Consolidation (CW)
Step 4
为了巩固所学语言点，选取与本节课所学语言的相关的重要知识点考查学生，通过游戏的形式来进行练习，能创造出积极和谐的课堂气氛。
Homework (GW)
Finish language points exercises on students’ times 通过作业巩固课上所学。
备注：Ss: students
T: teacher
IW:individual work
GW:group work
CW:class work
1
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关于本教案的常见问题
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