Using LanguageⅠ优秀教案范文

How to Describe a Person & How to Polish Our Writing 人物描写&亮点写作

教学设计

林南仓中学

付长军

Teaching Goals:教学目标

1.Enable the students to review the useful words and expressions about describing a person. 2.Get the students to write out their own composition using the useful expressions and the skills that have been learned today. Teaching steps:教学过程

Lead-in: 激发学生学习兴趣，明确学习任务

Guess who he is\she is according to the passage.

引入话题，激发学生学习兴趣，明确学习任务。

Task 1:夯实基础:【总结归纳描写人物时常用的单词和短语。通过头脑风暴和翻译短语等引导学生归纳描写人物的单词和短语，扎实基础。同时进行描述身边人物猜一猜活动，提高学生对短语表达方式的熟悉和运用。】

1、Discussion: What do we write about when we describe a person?

Revision: Translate the following expressions into English. ......出生在......

被认为是

最好之一

主修…

出国深造

从......毕业

获得学士学位

致

力

于

总是乐于助人

过着艰难的生活

2. Describe one of your classmates using some useful expressions.

Task 2：能力提升【分析高考写作作文范文，归纳使用非谓语、同位语、宾语从句、高级句型结构、定语从句、并列句等润色文章的方法技巧。通过范文分析，促使学生更近一步了解归纳做题技巧。引导学生掌握使用高级形式描写人物的方法。】

Analyze the composition of NMET of 2012.

①Born on March 7th,1915, Allan Stewart, of Australian nationality, became the world's oldest man to obtain a master's degree in 2006. ②He believes that one is never too to challenge himself. ③He got his first degree in 1936 and then he received his doctor's degree in medicine. ④In his eighties, he decided to study law, after which he obtained his third degree in 2006. ⑤In 2012, he managed to get his fourth degree by online learning and won praise from his teacher for his good time management in study. 信息点分析：

1、第①句包括人物_______、_______、_________等信息。

2、第②句介绍其______________________。

3、第③④⑤介绍其________、__________。

能力提升

1、Put the three sentences into one sentence. 1.My teacher Mr. Moon was born in France. 2.He is very lovely and humorous. 2、

Mary is ___ diligent ____ she always comes first in her study. 3、Translate the sentences into English. 汤姆出生在美国。汤姆能够说流利的英语。

（并列句）

_______________________________________________________________________ （定语从句）_______________________________________________________________________

Task 3:拓宽知识

【给予相关例子，总结归纳出其他的丰富文章的方法与技巧。通过相应的例子，

引导学生归纳出另外的丰富文章的方法与技巧，如使用with结构、高级短语、倒装句等。】

1、

① My English teacher is a middle-aged woman ____two big eyes and long hair. ② John, a person _____imagination, is able to make up many new stories. 2、

Lei Feng____________(为我们树立了好榜样), so all the people __________(高度评价) him and he ______________(被所有人尊敬). 3、Which sentence is better? ①

Not only is he interested in science, but also he has a gift for music. ②

He not only is interested in science but also has a gift for music.

Task 4:实践演练

【加深所学知识内容通过对美国新当选总统特朗普的介绍写作，组织学生模仿

和创作，鼓励学生学会合作，发展与人沟通的能力，扎实基础，提高能力，再次回归本节课的

重点和难点。】

姓名

唐纳德·特朗普

美国总统

Donald Trump 职业

商人、政客、

明星、作家

出生日期

1946.6.14 出生地

美国纽约

学习经历

13岁，纽约军校学习

1968年，宾夕法尼亚大学

沃顿学院商学院主修经济学

并获得学士学位

(

特朗普集团主席--“地产之王”

“商界不死鸟”

“财富教父”the genius 经历和成就

of business)

2016.11.9

唐纳德·特朗普当选美国总统

评价

被《时代》周刊列为2016年度人物

“毫无疑问，他很聪明且才能出众。”—普京

Task 5:homework【教学内容巩固、延伸与拓展】

Write a composition about Steve Jobs. 姓

名

Steve Jobs 代表作品

iPod、iPhone、iPad等

别

名

苹果教父

出

生

地

美国加州三藩市

1、改变了现代通讯、娱乐乃至生活方式

出生日期

1955年2月24日

主要成就

2、引领全球资讯科技和电逝世日期

2011年10月5日

子产品的潮流，让曾经昂贵毕业院校

Homestead High School 稀罕的电子产品变为现代人职业

发明家、企业家、苹果前行政总裁

生活的一部分