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两位数减一位数——不退位减法【教学内容】两位数减一位数——不退位减法【教学目标】1.结合问题情境,在自主尝试的过程中学习两位数减一位数(不退位)的计算方法。2.学会用竖式计算的方法,初步理解“相同数位对齐,从个位减起”。3.能够与他人交流自己的算法,增强自主学习的积极性。【教学重点】结合问题情境,在

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两位数减一位数(不退位)国家获奖教案

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两位数减一位数(不退位)国家获奖教案

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关键词:两位数减一位数(…国家获奖教案

正文

两位数减一位数——不退位减法

【教学内容】

两位数减一位数——不退位减法

【教学目标】

1.结合问题情境,在自主尝试的过程中学习两位数减一位数(不退位)的计算方法。

2.学会用竖式计算的方法,初步理解“相同数位对齐,从个位减起”。

3.能够与他人交流自己的算法,增强自主学习的积极性。

【教学重点】

结合问题情境,在自主尝试的过程中学习两位数减一位数(不退位)的计算方法。

【教学难点】

学会用竖式计算方法,初步理解“相同数位对齐,从个位减起。”的道理。

【教学准备】

挂图,课件

【教学方法】

小组合作、交流研讨、动手操作。

【教学过程】

12

12

板书设计

两位数减一位数(不退位)

小强还有多少张画片?

46-4= (张)

46-4=42:

46 - 4 = 42

∧

40 6

2

笔算减法,要相同数位对齐,从个位减起。

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关于本教案的常见问题

Q:两位数减一位数(不退位)国家获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《两位数减一位数(不退位)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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