数数教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

7.3 10000以内数的认识姜春云教学目标:1.能正确地数出10000以内物体的个数,理解10个一千是一万,认识计算单位万。2.经历数数的过程中,能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。3.使学生了解数的组成,建立10000以内数的概念。教学重点:认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：数数

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2026-04-14 17:17:36

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学校：淮阳县葛店乡王集小学

数数教案教学设计导入整理

未知

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关键词：数数教案教学设计导入整理

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7.3 10000以内数的认识

姜春云教学目标:

1.能正确地数出10000以内物体的个数,理解10个一千是一万,认识计算单位万。

2.经历数数的过程中,能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。

3.使学生了解数的组成,建立10000以内数的概念。

教学重点:认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表。

教学难点:数数过程中,接近整百、整千时的数如何数。

教具准备:课件(南京长江大桥)

学法指导:转化法、自主学习、合作交流、动手操作

教学过程:

激情导入

请同学们一起看大屏幕(课件呈现南京长江大桥)。这是南京长江大桥,是我国自己设计建造的公路、铁路两用桥。从画面上看,这座桥长吗?这座桥多长呢?请看屏幕(课件呈现南京长江大桥公路桥和铁路桥桥长的数据)。你能读出公路、铁路桥的长度吗?(板书课题:10000以内数的认识)

一、自主尝试

预习课本82页例5

1.数一数一共有多少个小方块?说一说你是怎样数的?

2.通过数木块你知道10个一千是多少吗?(课件出示课本82页例5)二、合作探究

师出示课本83页例6主题图。

1.图中有多少颗星星?怎样快速的数出来有多少个星星?

2.说一说这个数的组成。

三、分享点评

1.一千一千地数,10个一千是10000。

2.有2458颗星星,这个数是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。

3.千位是几表示几个千,百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个

位上是几表示几个一。

四、归纳提炼

1、一千一千地数,10个一千是一万。

2、千位是几表示几个千,百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位上是几表示几个一。

五、练习反馈。

1、完成课本84页“做一做”。

说一说你是怎样数的?

2、完成课本第84页的“做一做”第2题。

指名学生到讲台表示并说出它们的组成,师生共同订正。

六、体会与质疑。

学习了本节知识你有什么体会和大家分享?预设:你会读写万以内的数吗?板书设计

10000以内数的认识

一千一千地数,10个一千是一万。

2458是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。

千位是几表示几个千,百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位上是几表示几个一。

关于本教案的常见问题

Q：数数教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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