口算除法教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《除数是一位数的除法》教案定南一小何礼光教学目标:1、使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算。2、通过探究过程,使同学们进一步感受口算方法。3、培养学生认真口算、审题和检查的良好学习习惯。教学重点:理解算理的基础上掌握口算的方法教学难点:理

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所属课文：口算除法

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2018-05-17 14:55:00

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学校：定南县第一小学

口算除法教学设计第一课时

未知

2018-05-17 14:55:00

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关键词：口算除法教学设计第一课时

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《除数是一位数的除法》教案

定南一小何礼光教学目标:

1、使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算。

2、通过探究过程,使同学们进一步感受口算方法。

3、培养学生认真口算、审题和检查的良好学习习惯。

教学重点:理解算理的基础上掌握口算的方法

教学难点:理解除数是一位数的除法口算的算理,正确进行口算。教学过程:

一、复习旧知

1、填空 2、口算乘、除法

二、情景创设

定南县特产的图片展示,激发爱乡之情

三、教学例1

1、出示例题

2、读题,审清题意

3、列式尝试

4、师生交流,明确算理算法

5、写算理,组织算理。

四、巩固提升

五、检测,总结方法师:想一想,口算除法该怎样算?

六、练习巩固师:你是怎么做的?

七、谈收获

师:今天你学到了什么?

八、板书设计除数是一位数的口算除法

把被除数看成:几个十、几个百、

几个千‥‥‥再去除以除数

60÷3= 20(个) 240 ÷ 3 = 80 6个十 2个十 24个十

600÷3= 200÷ 4 =

6个百 2个百 20个十

6000÷3= 300÷6 200÷5

6个千 2个千30个十 20个十

关于本教案的常见问题

Q：口算除法教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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