资料摘要

《小数乘法练习》教学设计金桥小学胡佳活动过程:一:师:这个单元我们学习了小数的乘法,对这些知识你掌握了吗?今天我们就一起来对《小数乘法练习》进行复习和巩固。师:请你完成导学单(1)(2)小题,并把你的小结填完整。生:汇报师:谁来说说你是怎样判断积是几位小数的?生:齐读小结。二:师:同学们都非常的棒,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:练习三
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
86
下载次数
0
更新时间
2018-04-27 08:31:00
来源学校
学校:成都市双流区金桥小学

练习三名师教学实录

未知
2018-04-27 08:31:00
86
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

练习三名师教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:练习三名师教学实录

正文

《小数乘法练习》教学设计

金桥小学胡佳

活动过程:

一:师:这个单元我们学习了小数的乘法,对这些知识你掌握了吗?今天我们就一起来对《小数乘法练习》进行复习和巩固。

师:请你完成导学单(1)(2)小题,并把你的小结填完整。

生:汇报

师:谁来说说你是怎样判断积是几位小数的?

生:齐读小结。

二:师:同学们都非常的棒,掌声鼓励一下自己,接下来请你完成导学单第二题。完成的同学同桌说一说竖式计算应该注意什么?

生:汇报。

师:板书

(小数加减法:小数点对齐)

(小数乘法:末尾对齐)

三:师:我们除了已经学习两个小数相乘的情况,还学习了小数混合运算,你知道它们的运算顺序吗?

生:汇报。

师:请你完成导学单第三题,孩子们注意能简算的要简算哦,完成以后,小组讨论,说说没有简算的运算顺序和有简算的运用的是哪个运算律或是哪些运算性质?

生:读要求,小组讨论,汇报。

四:师:在生活中经常遇到有关小数的计算,你能解决下面的问题吗?

生:汇报。

五:这节课你有什么收获?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-27 08:31:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 86
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_384

来自:学校:成都市双流区金桥小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:练习三名师教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《练习三》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。