小数的读法和写法教案和课堂实录｜教案在线预览

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《小数的读法和写法》教学设计万兴乡东安小学杨春巧2018年3月26日《小数的读法和写法》教学设计教学内容:小数的读法和写法(P34、35)教学目标:1、理解并掌握小数的数位顺序及计数单位。2、会正确读、写小数,并进一步理解小数的意义。3、通过观察、比较,掌握新知,培养归纳概括的能力。教学重难点重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-23 13:58:00

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学校：施甸县万兴乡东安小学

小数的读法和写法教案和课堂实录

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关键词：小数的读法和写法教案和课堂实录

正文

《小数的读法和写法》教学设计

万兴乡东安小学

杨春巧

2018年3月26日

《小数的读法和写法》教学设计

教学内容:

小数的读法和写法(P34、35)

教学目标:

1、理解并掌握小数的数位顺序及计数单位。

2、会正确读、写小数,并进一步理解小数的意义。

3、通过观察、比较,掌握新知,培养归纳概括的能力。

教学重难点

重点:理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。

难点:理解数位顺序表,能熟练、正确地读写小数。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,上节课我们已经认识了小数,那今天我们继续来学习小数的读法和写法,在学习小数的读法和写法之前,我们先一起来探究小数的组成。

二、合作探究,共同完成合学卡。

1、小数由哪几部分组成?

(整数部分、小数点、小数部分)

2、探究小数的数位顺序表。

3、交流汇报,引出数位顺序表。

补充:再往下还有万分位、十万分位、百万分位等,因为小数位较多的不常用,我们在数位表上就用“......”表示。小数点左边的数

叫整数部分,小数点右边的数叫小数部分。

4、巩固练习。

课本34页“做一做”。

三、小数的读法和写法。

1、小数的读法。

(1)出示例3,请学生尝试读出相关小数。

(2)请学生总结小数的读法。

(读小数时,整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数字。)

2、小数的写法。

(1)出示例4,请学生尝试写出小数。

(2)请学生总结小数的写法。

(写小数时,整数部分按整数的写法来写,小数点点在小数的右下角,小数部分要依次写出每个数字。)

3、巩固练习。

课本35页“做一做”。

四、当堂训练。

课本练习九第4、5、6小题。

五、课堂小结。

今天你收获了什么?

六、板书设计。

小数的读法和写法

整数部分小数点小数部分0.58 读作:零点五八

3.5 读作:三点五

41.47 读作:四十一点四七

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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