小数的读法和写法教案和课堂实录
小数的读法和写法教案和课堂实录
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关键词：小数的读法和写法教案和课堂实录
正文
《小数的读法和写法》教学设计
万兴乡东安小学
杨春巧
2018年3月26日
《小数的读法和写法》教学设计
教学内容:
小数的读法和写法(P34、35)
教学目标:
1、理解并掌握小数的数位顺序及计数单位。
2、会正确读、写小数,并进一步理解小数的意义。
3、通过观察、比较,掌握新知,培养归纳概括的能力。
教学重难点
重点:理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。
难点:理解数位顺序表,能熟练、正确地读写小数。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,上节课我们已经认识了小数,那今天我们继续来学习小数的读法和写法,在学习小数的读法和写法之前,我们先一起来探究小数的组成。
二、合作探究,共同完成合学卡。
1、小数由哪几部分组成?
(整数部分、小数点、小数部分)
2、探究小数的数位顺序表。
3、交流汇报,引出数位顺序表。
补充:再往下还有万分位、十万分位、百万分位等,因为小数位较多的不常用,我们在数位表上就用“......”表示。小数点左边的数
叫整数部分,小数点右边的数叫小数部分。
4、巩固练习。
课本34页“做一做”。
三、小数的读法和写法。
1、小数的读法。
(1)出示例3,请学生尝试读出相关小数。
(2)请学生总结小数的读法。
(读小数时,整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数字。)
2、小数的写法。
(1)出示例4,请学生尝试写出小数。
(2)请学生总结小数的写法。
(写小数时,整数部分按整数的写法来写,小数点点在小数的右下角,小数部分要依次写出每个数字。)
3、巩固练习。
课本35页“做一做”。
四、当堂训练。
课本练习九第4、5、6小题。
五、课堂小结。
今天你收获了什么?
六、板书设计。
小数的读法和写法
整数部分小数点小数部分0.58 读作:零点五八
3.5 读作:三点五
41.47 读作:四十一点四七
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-23 13:58:00
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作者信息
5ygggwenku_4969
来自：学校：施甸县万兴乡东安小学
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