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1、面的旋转授课时间:第一课时教学内容:教科书的内容2——4页教学目的:1、通过观察由面旋转成体的过程,理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道援助和圆锥各部分的名称。2、通过观察和动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观念,提高学

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面的旋转教案和学案内容

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面的旋转教案和学案内容

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关键词:面的旋转教案和学案内容

正文

1、面的旋转

授课时间:第一课时

教学内容:教科书的内容2——4页

教学目的:

1、通过观察由面旋转成体的过程,理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道援助和圆锥各部分的名称。

2、通过观察和动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观念,提高学生的识图能力。

3、培养学生认真观察和思考的良好习惯,激发学生学习数学的兴趣。

4、让学生体会和感悟数学的美;发展学生的审美能力。

教学重点:

1、掌握圆柱和圆锥的基本特征以及圆柱和圆锥各部分名称。

2、理解圆柱和圆锥的形成与面之间的关系。

教学难点:

1、掌握圆柱和圆锥的基本特征以及圆柱和圆锥各部分名称。

2、理解圆柱和圆锥的形成与面之间的关系。

课型:空间与图形

教具准备:用纸片和小棒做成小旗。

面的旋转

授课时间:第二课时

教学内容:面的旋转的练习课

教学目的:

1、通过练习,使学生熟练掌握圆柱和圆锥的基本特征。

2、再一次体会立体图形的形成过程,发展空间观念,提高学生的识图能力。

3、培养学生认真观察和思考的良好习惯,激发学生学习数学的兴趣。

4、让学生体会和感悟数学的美;发展学生的审美能力。

教学重点:

1、掌握圆柱和圆锥的基本特征。

2、会判断各种平面图形旋转后形成怎样的立体图形。教学难点:

1、掌握圆柱和圆锥的基本特征。

2、会判断各种平面图形旋转后形成怎样的立体图形课型:空间与图形

教学准备:小黑板

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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