整理与复习教案（名师）｜教案在线预览

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第7单元万以内数的认识第6课时练习课【教学内容】教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。【教学重难点】中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。【教学准备】多媒体课件、投

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-13 19:06:00

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学校：洛阳市涧西区东方第一小学

整理与复习教案（名师）

未知

2018-04-13 19:06:00

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关键词：整理与复习教案（名师）

正文

第7单元万以内数的认识

第6课时练习课

【教学内容】

教材第88、89页练习十七相关内容。

【教学目标】

1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。

2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。

【教学重难点】

中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。

【教学准备】

多媒体课件、投影仪。课前调查数据,算盘,练习本。

【教学过程】

一、旧知复习

1.课件出示教材练习十七第4题填空题。

学生根据题目,说出数位顺序表,并填写在书上。

2.出示课前调查的数据,完成教材练习十七第14题。

3导入新课。

这节课我们复习10000以内数的认识。

二、巩固数的读写

1.完成教材练习十七第3题。

谈话:还记得算盘吗?算盘有一道横梁把珠子统分为上下两部分,梁上一个珠子表示5,那梁下一个珠子表示几?

出示算盘图。问:你能读出这是什么数吗?

学生读书,说出数的组成。

2.完成教材练习十七第7题。

出示情境图。

回答:25张100元的,一共师()元。

小组讨论,指名汇报,说说自己的想法。

指名回答,说说理由。

4.完成教材练习十七第9题。

齐读这段话,将数写在横线下面,教师检查书写情况,注意检查有0的数的写法。

5.完成该教材练习十七第10题。

三、课堂小结

师:这节课你有什么收获?

教师小结:这节课我们复习了10000以内的数的认识,以及他们的读法和写法。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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