比身高教案2是什么类型的资料？

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比身高教案2｜教案在线预览

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关键词：比身高教案2

正文

北师大版四年级下册数学《比身高》教学设计

教学内容:北师大版四年级下册数学p12-15页内容

教学目标:

1、结合具体情境,理解并掌握两位小数进、退位加减法的计算方法,

正确计算两位小数的加减法。

2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活

中简单的实际问题。

3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。

教学重点:

理解并掌握小数进位加法和退位减法。

教学难点:

理解并掌握小数进位加法和退位减法。

教学方法:

小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。

教学准备:

小黑板、正方形纸、课件、投影、剪刀

[教学过程]

一、复习旧知,导入新课

1.导入:上一节课我们学习了小数加减法的计算方法,接下来回忆一下,计算小数加减法时,注意小数点对齐,也就是相同数位对齐,从末位开始加或减起。

2.师揭题:看来这部分内容同学们都掌握了,这节课我们要迎接一些更难的挑战。(板书课题:比身高)。

二、动手操作,探究新知

1.课件出示教材第13页情境图,引导学生说一说从中能获取哪些数学信息。

列出用一步算式解决的问题。

(1)鹿妈妈身高多少米?

(2)小黑高多少米?

(3)鹿爸爸比小花高多少米?

交待目标:小数加减法

从不同的角度理解2.4的意义

2.小数进位加法的计算方法—解决问题

1、鹿妈妈身高多少米?

小花2.4米,鹿妈妈比小花高1.7米。

鹿妈妈的身高=小花的身高+1.7米

生讨论并汇报:课件演示

(1)统一单位来计算(2)根据小数的意义来计算(3)直观图形法计算

(4)列竖式计算

a.体现满十向前一位进一,进位加法的计算。

b.小数加法的数位对齐、小数点对齐方法。

c.从低位算起

师归纳:鼓励学生用竖式来计算。

2、小黑高多少米?

小花2.4米,小黑比小花矮0.8米。

小黑的身高=小花的身高-0.8米

生讨论并汇报:课件演示

(1)根据小数的意义来计算(2)直观图形法计算(3)列竖式计算师:十分位上的被减数不够减时应怎样办?

生:通过图形的操作来探究退位减法的计算方法。

3、鹿爸爸比小花高多少米?

鹿爸爸身高6米,小花身高2.4米。

鹿爸爸比小花的身高高=6米-2.4米

生讨论并汇报:课件演示

(1)根据小数的意义化成整数变成小数来计算。

(2)根据小数的性质来计算。

4、比较、归纳:

在类似的题中,首先要让学生读懂题目的意义。尤其在计算小数加减法的问题中。何时是加何时是减,通过帮助学生总结关键词汇来判断。掌握小数进位加法、退位减法、整数末尾填上零的退位减法的

三、练一练:

1、画一画,算一算。教材p14第1题

根据上题中的计算方法独立完成本题的计算。注意什么时候用加法什么时候用减法。读懂题意是解决本题的关键。

2、书14页第2题。

四、巩固与应用:p14页试一试

第1题:学生独立完成,集体订正。

第2题:计算淘气上次的体重,根据题意用这次的体重38千克-增加的体重2.65千克就是上次的体重。

淘气上次的体重=38千克—2.65千克

第3题:学生根据2题的计算方法独立计算3题,集体订正。

五、课堂总结:

通过本节课的学习,你有什么样的收获?

六、作业

第14、15页练一练3、4、5、6、7

七、[板书设计]

比身高

鹿妈妈高多少米?小黑高多少米?鹿爸爸比小花高多少米? 2.4+1.7=4.1(米)2.4-0.8=1.6(米)6-2.4=3.6(米)

资料摘要

比身高教案2

比身高教案2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

比身高PPT课件和教学设计一等奖

比身高PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

比身高PPT课件和板书设计(共3页)

比身高PPT及配套教案板书设计(共5页)

比身高PPT课件和第二课时教学设计(共2页)

比身高名师公开课课件(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：比身高教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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