6、7的加减法名师教学实录｜教案在线预览

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《10的组成和分解》教学目标:1.通过摆手指、按规律涂色等活动,经历总结10的组成和10的分解式的过程。2.能按规律完成涂色,理解并掌握10的分解式。3.在数学活动中,感受数学学子的乐趣,获得成功的体验。教学重点:经历总结10的组成和10的分解式的过程。教学难点:理解并掌握10的分解式。教学特色:摆

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所属课文：6、7的加减法

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2018-06-08 20:44:00

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学校：沧州市实验小学

6、7的加减法名师教学实录

未知

2018-06-08 20:44:00

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关键词：6、7的加减法名师教学实录

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《10的组成和分解》

教学目标:

1.通过摆手指、按规律涂色等活动,经历总结10的组成和10的分解式的过程。

2.能按规律完成涂色,理解并掌握10的分解式。

3.在数学活动中,感受数学学子的乐趣,获得成功的体验。

教学重点:经历总结10的组成和10的分解式的过程。

教学难点:理解并掌握10的分解式。

教学特色:摆手指、按规律涂色等活动

教学时间:30分钟课堂新知,10分钟课堂练习。

教学过程:

一、手指游戏

1.让学生伸出一双手,数一数一共有几根手指。然后,提

出用手做数学的要求。

2.在教师的指导下,学生按教师的指令做,边做边说:“有

10根手指,弯下一根,还看到9根,……”初步感受10

的组成。

二、按规律涂色

1.让学生观察、发现已经涂色的三行圆的规律:从上往下,

每一行多涂一个圆。

2.按规律涂色,然后展示涂的结果。

3.教师提出:仔细观察,你发现了什么?引导学生说出10

的组成。

三、试一试

在空格里填上合适的数。10 的分解式,鼓励学生自己完成,

甲流时,对有规律的填法给予激励性评价。

四、练一练

第3题,数的组成的变式练习,重点让学生说说是怎样想

的?

数学游戏,学生会很喜欢做,可以两个人,也可以三四个人玩。

关于本教案的常见问题

Q：6、7的加减法名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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