左、右的认识优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第一单元位置课题名称:左右备课时间:授课时间:课时安排:1课时【三维教学目标】:知识与技能:会用左右描述物体的相对位置。过程与方法:经历识认左右位置关系的过程。通过活动,使学生能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言表达,初步体验“左右”的相对性。情感态度和价值观:在活动中感受左、右与日常生活的密切联

资料类型：教学教案文档

所属课文：左、右的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-14 09:10:00

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学校：复兴区陶一学校

左、右的认识优秀课堂实录

未知

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关键词：左、右的认识优秀课堂实录

正文

第一单元位置

课题名称:左右备课时间:授课时间:

课时安排:1课时

【三维教学目标】:

知识与技能:会用左右描述物体的相对位置。

过程与方法:经历识认左右位置关系的过程。通过活动,使学生能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言表达,初步体验“左右”的相对性。

情感态度和价值观:在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】:会用左右描述物体的相对位置。

【教学难点】:在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

【教法】:引导自学

【学法】:演示体验、小组合作、交流探究

【教学过程】:

【板书设计】:左右

左手左耳左腿右手右耳右腿

数学书在语文书的左边,铅笔盒在语文书的右边语文书在数学书的右边,在铅笔盒的左边。

【教学反思】:

物体的左右位置具有相对性反思时间:

关于本教案的常见问题

Q：左、右的认识优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《左、右的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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