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《乘法分配律》教学设计责任学校龙泉镇中心小学责任教师王以安【教学内容】人教版四年级数学下册第四单元例3以及36页做一做【教材分析】本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。本节内容,意在通过计算体验,发现乘法分配律的计算规律。理解
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乘法运算定律优秀公开课教案
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关键词：乘法运算定律优秀公开课教案
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《乘法分配律》教学设计
责任学校龙泉镇中心小学责任教师王以安
【教学内容】人教版四年级数学下册第四单元例3以及36页做一做
【教材分析】本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。本节内容,意在通过计算体验,发现乘法分配律的计算规律。理解和掌握乘法分配律的意义,会运用乘法运算定律进行简便计算。学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能够初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上接着学习“乘法分配律”不会觉得太难,但是学生的概括、归纳能力还是一个薄弱的环节。
【教学目标】
1、引导学生探究和理解乘法分配律。
2、培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
3、使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。
【教学重点】乘法分配律的意义和应用。
【教学难点】乘法分配律的反应用。
【教学准备】多媒体课件、卡片
【教学过程】
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