6 声音与生活优质教案设计是什么类型的资料？

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6 声音与生活优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：6 声音与生活优质教案设计

正文

三年级科学《声音与生活》

东安庄完全小学高放教学目标

科学探究目标:

1、能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。

2、能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”。

情感态度与价值观目标:

1、愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流,体会合作的愉快。

2、愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题,改进生活。

科学知识目标:

1、能用自己的话描述“乐音”和“噪声”。

2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。

3、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”教学重难点:噪声减少的处理方法

教学过程:

1、创设情境,导入新课

活动1:播放一段学生喜闻乐见的动画视频(消声)师:同学们想不想知道他们在说什么?

学生再次观看(原音重现)

师:两次不同的观看效果让你体会到了什么呢?

引出新课----声音与生活(板书)

二、

1、过渡:声音除了让我们了解了动画片好看的故事情节,声音还能告诉我们什么?

实施过程:

(1)课件展示,启发学生思维

(2)分小组探究:自由结组,畅所欲言

(3)学生交流展示

(4)师生小结:声音与我们的生活有着非常密切的关系,它给我们传来很多信息,帮助我们认识周围的世界。(板书:声音---传递信息)

2、过渡:声音真奇妙呀,你可以跟随他跳舞,歌唱,是不是所有的声音都能让我们这么高兴呢,同学们先不急着作答,就让我们再次走进声音的王国感受一下他们的臣民吧,一会告诉我答案(播放音频,学生感受)

(1)学生谈感受

(2)尝试分类:乐音---使人心情愉快,噪声

(3)认识噪声并了解其对人身体的危害(课件展示补充资料,让学生充分感知)

(4)讨论解决方法,学生分小组进行,教师课件展示补充,使学生充分了解到在现实生活中用那些方法可以减少噪声污染,减少对身体的伤害

(5)指导学生进行“减少噪声”活动。

帮助学生了解人们在减少噪声方面采取的一些措施及运用到的一些技术和设备。

①、城市设“禁止鸣喇叭”。

②、马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光,还可以降低噪声的强度。

③、汽车、摩托车安装消声器。

三、拓展性活动:设计无噪声书房

1、能综合运用有关材料性质和物体发声、传声等知识和技能设计一个“无噪声书房”。

2、能画出“无噪声书房”的设计图。

3、对“无噪声书房”使用材料的性质附加文字说明。

4、能吸取小组其他同学的意见改进自己的设计。

实施建议:

1、在学生设计“无噪声书房”前,教师要进行以下指导:

A、房屋外部要选择容易反射声音的材料,房屋内部要选择吸收声音的材料。

B、双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传入。

C、可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。

2、在听取同学、老师的意见后,对自己的设计进行改进和完善。

3、鼓励学生大胆设计有特色的“无噪声书房”,培养学生的想象力和创造力。

四、课堂小结:总结本课所学内容

五、作业:调查周围的噪声,噪声对人的生活有什么作用?

六、板书设计:

声音与生活

——心情舒畅

———烦躁不安

减少噪音

资料摘要

6 声音与生活优质教案设计

6 声音与生活优质教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：6 声音与生活优质教案设计是什么类型的资料？

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