资料摘要
语文园地二日积月累教学目标:1、积累意思相反的几组词会认7个生字2、积累优美的诗句。教学过程:日积月累1、读读认认:⑴自己读一读,认一认。⑵指名读,注意字音是否正确。⑶小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的。⑷组词大列车。2、读读背背:⑴自己练习读诗句。⑵指名读。⑶想一想:五组诗句有什么特
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：我的发现•日积月累
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 7
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 16:00:00
- 来源学校
- 学校：东莞市望牛墩镇实验小学
第 1 页，共 1 页
我的发现•日积月累教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：我的发现•日积月累教学实录与评析
正文
语文园地二日积月累教学目标:
1、积累意思相反的几组词会认7个生字
2、积累优美的诗句。
教学过程:
日积月累
1、读读认认:
⑴自己读一读,认一认。
⑵指名读,注意字音是否正确。
⑶小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的。⑷组词大列车。
2、读读背背:
⑴自己练习读诗句。
⑵指名读。
⑶想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?
(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)
⑷男女生比赛读。
⑸背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对了特点。⑹抄写诗句。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 16:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 7
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11248
来自：学校：东莞市望牛墩镇实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：我的发现•日积月累教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。