语文天地教案评析｜教案在线预览

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快与慢语文天地【教学目标】1.继续学习摘录笔记。2.通过学习“开卷有益”,感悟合理安排时间的重要性。3.通过学习“笔下生花”,加深对时间珍贵的理解。4.掌握复习功课的方法。【教学重难点】通过学习课文来加深学生对文章的理解。【教学过程】【第一课时】一、预习完成“日积月累”部分。二、预习检测1.指名读“

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-06-09 23:10:00

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学校：肃州区银达中心小学

语文天地教案评析

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2018-06-09 23:10:00

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关键词：语文天地教案评析

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快与慢语文天地

【教学目标】

1.继续学习摘录笔记。

2.通过学习“开卷有益”,感悟合理安排时间的重要性。

3.通过学习“笔下生花”,加深对时间珍贵的理解。

4.掌握复习功课的方法。

【教学重难点】

通过学习课文来加深学生对文章的理解。

【教学过程】

【第一课时】

一、预习

完成“日积月累”部分。

二、预习检测

1.指名读“我的摘录笔记”中的的词语句子。

2.听写。

三、呈现目标

用小黑板

四、互动探究,合作交流

1.探究一

(1)读一读,生自读,理解三句话的意思。

(2)教师讲解这三句话的意思。

(3)学生在理解的基础上熟读成诵。

(4)检测背诵。

2.探究二:开卷有益

(1)学生自己读课文,了解课文主要讲了一件什么事。

(2)小组内阅读讨论。

(3)交流汇报

学生交流:这篇文章用一个小孩的口吻向我们介绍了他讲求效率的专家爸爸,处处体现了爸爸做事讲究效率。在爸爸的影响下,我学会了做任何事都讲效率,因此,我每天有时间下楼玩,拉小提琴,学习成绩却很好。

(4)效率专家爸爸给自己的启示是什么?

(提高效率的关键是做事有计划,想方设法提高效率。)

五、课堂达标

【第二课时】

一、预习

1.“笔下生花”的要求。

2.“金钥匙”的要求。

二、预习检测

指名说说“笔下生花”和“金钥匙”的要求。

三、呈现目标

听老师口述。

四、互动探究合作交流

探究一

小组讨论交流:

1.在日常生活中,你是怎样抓紧时间和与时间赛跑的?要写出实际例子。

2.写作时可以适当运用一些有关珍惜时间的名言警句或诗句。

探究二

小组讨论:

复习功课是你是怎么做的?

交流:

1.复习时,要把摘录笔记和批注笔记结合起来看。

2.无论是复习字词,还是理解句子、理解人物,一定都要结合课文。

【作业布置】

1.完成习作。

2.课后反思

关于本教案的常见问题

Q：语文天地教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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