练习一优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

五年级上册数学练习一一、教学目标1、进一步掌握除数是小数的小数除法的计算方法。2、利用已有知识,解决有关的实际问题。3、通过练习,体会生活中存在着用除数是小数的除法去解决的问题,从而进一步感受数学与生活的密切联系。二、教学重点、教学难点1、教学重点:巩固除数是小数的除法的计算方法,并能解决实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:29:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区钜桥镇三里屯中心校

练习一优质课教案

未知

2018-04-27 15:29:00

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一优质课教案

正文

五年级上册数学练习一

一、教学目标

1、进一步掌握除数是小数的小数除法的计算方法。

2、利用已有知识,解决有关的实际问题。

3、通过练习,体会生活中存在着用除数是小数的除法去解决的问题,从而进一步感受数学与生活的密切联系。

二、教学重点、教学难点

1、教学重点:巩固除数是小数的除法的计算方法,并能解决实际问题。

2、教学难点:运用转化思想探索除数是小数的计算方法。

三、教学方法:小组合作、练习法

四、教学过程

㈠温故互查

1、我会填。(把下面各题转化成除数是整数的除法)

4.68÷0.12=()÷12 23.8÷0.34=()÷34

15.2÷3.2=()÷() 16.78÷0.46=()÷()

学生独立完成,小组内交流。

㈡课堂练习

1. 完成10页的第1, 2题

2. 完成10页的第3. 4题

3. 集体订正。

㈢课堂总结

通过这节课的练习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?

㈣达标检测

填一填

(1)两个数相除时,如果除数扩大到原来的100倍,要使商不变,被除数应扩大到原来的()倍。

(2) 0. 38扩大到原来的()倍变成整数。0。1368扩大到原来的() 倍变成整数。

五、作业布置:课后练习

六、板书设计:

七、教学反思:

教学过程中不仅要注重数学知识的教学, 更应关注学生数学情感的培养, 课堂教学中要注意激发学生学习数学的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一优质课教案