大地的话PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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大地的话教学目标:1、认识汉字3个,会写5个汉字。2、根据课文内容理解词的意思,培养学生联系上下文理解词语的能力。教学重难点:根据已有的认知,理解诗句,感受大地母亲的博爱、无私。教学步骤:1、新课导入。(1)教师直接板书“话”,提问:这是什么字?(话)一看到这个字,你想到了什么?(2)教师再板书“大

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所属课文：大地的话

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2018-03-26 17:37:00

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学校：临漳县实验学校

大地的话PPT配套优秀教学设计内容

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大地的话

教学目标:

1、认识汉字3个,会写5个汉字。

2、根据课文内容理解词的意思,培养学生联系上下文理解词语的能力。

教学重难点:

根据已有的认知,理解诗句,感受大地母亲的博爱、无私。

教学步骤:

1、新课导入。

(1)教师直接板书“话”,提问:这是什么字?(话)一看到这个字,你想到了什么?

(2)教师再板书“大地的”,要求学生思考:大地会与谁对话?

(3)师:大地要说的话很多很多,它到底和谁对话了,说了些什么?这就是我们今天要学习的内容――《大地的话》。

二、学习生字新词,注意难写难读得字。(嫌、窄、碎、纱)

三、初读课文,整体感知

1、自由大声读文章,要求读准字音,读通句子。

互动交流:大地的话分别说给谁听得?从大地的话中你感受到什么?

2、默读诗歌,理解内容。

(1)默读诗歌,学生对诗歌内容的理解或读后的体会,也可以是自己不懂的的问题。

(2)学生小组内交流,教师巡视指导。

(3)全班交流。

品读诗句,体会情感。

1、出示第一节;

2、自由朗读诗句,说说你从哪些诗句,深入体会到大地母亲博大的爱。

3、指名反馈们全班交流。

4、教师小结:

学生练习有感情地朗读第一小节诗歌。

总结第一小结的方法,引导学生自读自悟下面几节。

3、分角色读,指导学生用“心”说话。

(1)看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么?并选出其中的一节练读。

(2)学生选自己喜欢的段落接读课文前四节,读后其余学生评价。

五、换位抒情。

1、如果你是种子、飞鸟、游鱼、小草,或大地体内的其他生灵,听了大地母亲的话,你有什么想对大地母亲说的?你能说给你的小组成员听听吗?

2、四人小组合作交流,教师巡视指导。

3、全班交流。

六、总结升华

1、学生齐读最后一小节。

2、再回想刚刚大地的一句句真情的话语,你能感受到大地想表达自己怎样的感情吗?引导学生用文中的语言回答。

3、随机设疑:最后一句话中的省略号有什么含义?(板书:……)(还有许多大地体内的生灵,比如:落叶、石子……)

4、再次欣赏诗歌,感受大地的宽广胸襟。

七、以说促写。

如果你是大地母亲,你一定还有很多话语倾诉,你还想对谁说什么?(学生小组合作交流。)

全班展示交流。

七、作业

1、认真修改仿写的内容,并抄正。

2、背诵诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：大地的话PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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