挑山工教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《挑山工》教学设计陇西县水月坪小学裴渊教学目标:1.联系上下文和生活实际,理解文中含义深刻的句子。2.学习课文,深入品读,学习挑山工身上的认准目标,坚忍不拔,勇往直前的精神。重难点:1.熟读课文,抓住重点句子,重点词语理解课文内容。2.通过重点句子理解挑山工的精神。教学过程:一.复习引入。1.我们上

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑山工

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2018-04-25 10:29:00

来源学校

学校：陇西县水月坪小学

挑山工教学实录与评析

未知

2018-04-25 10:29:00

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：挑山工教学实录与评析

正文

《挑山工》教学设计

陇西县水月坪小学裴渊

教学目标:

1.联系上下文和生活实际,理解文中含义深刻的句子。

2.学习课文,深入品读,学习挑山工身上的认准目标,坚忍不拔,勇往直前的精神。

重难点:

1.熟读课文,抓住重点句子,重点词语理解课文内容。

2.通过重点句子理解挑山工的精神。

教学过程:

一.复习引入。

1.我们上节课已经学习了《挑山工》一课的第一部分,请同学们说一说挑山工登山时有什么特点?

2.作者有个“不解之谜”请同学们说一说是什么?

今天我们继续学习课文的二,三部分解开作者的不解之谜。

二、学习新课。

1.研读课文,小组合作完成“四次遇见”的表格(课件出示)学法指导:读时抓住挑山工的外貌,语言,动作和神态描写的句子来理解挑山工形象和精神。

2.挑山工蕴味深长的话是哪句话?包含着什么哲理?(请同学们认真品读,分组讨论,总结出道理)

3、“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”说说你对这句话的理解?作者真正需要的是什么?

4、阅读感悟:学习了这篇课文,你从挑山工身上学到了什么?

三.教师小结。(口头小结)

关于本教案的常见问题

Q：挑山工教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑山工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

挑山工教学实录与评析