式与方程课堂实录【2】｜教案在线预览

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北师版六年级数学下册《式与方程》教学设计临潼区西泉椿树小学石艳教学目标:知识与能力:进一步掌握用字母表示数的方法,会用字母表示一些简单的规律。过程与方法:会用方程表示简单情景中的等量关系,会用等式的性质解方程。情感态度与价值观:会用方程解决简单的实际问题,体会用方程解决问题的优越性。教学重点:能用字

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所属课文：式与方程

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2018-04-28 16:02:00

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学校：西安市临潼区西泉街办椿树小学

式与方程课堂实录【2】

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关键词：式与方程课堂实录【2】

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北师版六年级数学下册《式与方程》教学设计临潼区西泉椿树小学石艳教学目标:

知识与能力:进一步掌握用字母表示数的方法,会用字母表示一些简单的规律。

过程与方法:会用方程表示简单情景中的等量关系,会用等式的性质解方程。

情感态度与价值观:会用方程解决简单的实际问题,体会用方程解决问题的优越性。

教学重点:能用字母表示数量关系,会熟练的根据等式的性质解方程。

教学难点:寻找题中各个数之间的关系,并找出等量关系。教具准备:多媒体课件

教学形式:知识竞赛

教法运用:引导法

学法指导:教学归纳法合作学习法

基本环节:

一、介绍知识竞赛形式及基本要求

本节课以知识竞赛的形式开展,教师作为主持人,在整个教学过程中主要起引导协助作用。

(同学们,今天我们走进的不是课堂,而是赛场。我们在这里举行一场有关式与方程的知识竞赛。下面,我来给大家介

绍参加本次竞赛的选手们。

智慧小组、合作小组、拼搏小组、向上小组

希望各位选手们能发扬友谊第一、比赛第二的精神,赛出水平、赛出风格。好吗?)

二、必答题

四轮必答题,前三轮各小组派一名同学单独完成,第四轮小组选题合作完成。

在本环节中主要让学生体会数字与字母、字母与字母相乘的简便写法,以及式子、不等式、等式、方程之间的联系和区别。

(第一轮,必答题,请每个小组派一名同学读题回答。

热身赛结束,第二轮开始,希望各位同学能有好的成绩。第三轮,准备。)

(三轮必答题已经结束,我们来看看各组的比分情况。

恭喜小组暂时领先,其他小组的同学不要气馁,我们要相信自己一定会后来者居上的。加油。)

三、小组合作学习

1、(下面这些式子看的人眼花缭乱的,大家能不能给他们分分类呢?按要求分类,组长为本组选题目,不同题目不同分值哦。)

(2分钟小组合作,组长汇报。)

2、通过刚才的分类,大家知道什么是等式?什么是方程了

吗?下面需要小组合作完成一项任务。

概念梳理:什么是等式?什么是方程?

方程与等式有什么联系和区别?

等式有哪些性质?

四、随堂练习:着重区分含有字母的式子、等式和方程。

(展示分数,评价、鼓励。)

五、选答题

四道选答题。每组选题合作完成。主要考察利用等式的性质解方程及找等量关系列方程,看图形找规律,为列方程解应用题打好基础。

六、展示各小组成绩,获胜团队“发奖”

七、全课小结

关于本教案的常见问题

Q：式与方程课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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式与方程课堂实录【2】