1吨有多重名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

北师大版三年级数学下册第四单元《1吨有多重》教学设计教学目标:1、结合具体情境,感受并认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。教学重点:结合具体生活情境,感受并认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 13:30:00

来源学校

学校：萧县杜楼镇中心小学

1吨有多重名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-08 13:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1吨有多重名师教学视频（文字实录）

正文

北师大版三年级数学下册第四单元《1吨有多重》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境,感受并认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算

2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

教学重点:

结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学难点:

掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

课时安排:一课时

课前准备:相关课件

教学流程:

一、创设情境,引导探索

1.故事引入。

师:三国时期,有一个著名的故事---曹冲称象,同学们有没有听过?仔细听这个故事,听过后思考,曹冲是用什么方法称出大象的重量?

(出示视频,讲“曹冲称象”的故事。)

师课件出示问题:曹冲是用什么方法称出大象的重量?

想一想,曹冲是怎么称出石头的重量的?猜一猜,1头大象有多重?

师:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?

引出“吨”,并板书课题:1吨有多重,并板书)

二、探究交流,感知新知

(一)、小活动(课件出示)

活动要求

1、先了解一下你的同桌的体重;

2、背一背你的同桌;

3、说说你的感受。

你的同桌的体重是多少千克呢?多少个你的同桌,质量大约是1吨呢?

(二)、利用多媒体出示画面,感受1吨有多少千克。

(1)出示图片,请同学读一下数学信息。

(2)请同学列算式独立算一算,然后交流一下计算结果。

2头牛约重1000千克;5桶油约重1000千克;

20袋水泥约重1000千克;10头猪约重1000千克。(3)小组汇报。师:你发现什么?

师出示课件:1吨=1000千克,“吨”可以记作“t”

1t=1000kg

(三)、你还知道生活中什么东西大约重1吨吗?

师课件出示生活中约重一吨的物体。

师小结:“吨”是比“千克”大的多的质量单位,所以在计量较重或大宗物品的质量时,通常要用“吨”做单位。师:生活中还有什么地方会用到吨作单位?

出示课本情境图,让学生再次认识“吨”

(四)、出示教材47页填上合适的单位图,让学生看图片,并在括号里填上合适的单位。

三、综合应用,巩固拓展

1.完成教材第48页“练一练”第一题。

读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)

学生独立完成,指名学生回答。

2.完成教材第48页“练一练”第二题。

学生先独立完成,指名到黑板上写出来,再集体交流。

3.完成教材第48页“练一练”第二题。

让学生到黑板前板演。

四、师总结:我们学过了哪些质量单位?

克、千克、吨

很轻较重很重

五、拓展作业

同学们回家以后,认真观察生活,把你发现的含有质量单位吨的事物写下来。

板书设计:

1吨有多重

1吨=1000千克,“吨”可以记作“t”

1t=1000kg

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1吨有多重名师教学视频（文字实录）