第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学实录与评析

2.6

区域工业化与城市化进程

——以珠江三角洲为例

临漳县第一中学

刘

林

【课程标准】：

以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。

【教学目标】：

（一）知识与技能

1．了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用，能根据材料分析区域工业化和城市化快速推进的诸多因素。

2．比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，能自主归纳出不同时期的主要发展特点，并能分析工业化进程对城市化的推动作用。

（二）过程与方法

1.通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

2.通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，来培养学生综合分析问题的能力。

（三）情感态度和价值观

1.在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

【教学重点】：

1.工业对珠江三角洲城市化的推动作用。

【教学难点】：

1.培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力

【教学方法】：

1.自主学习、合作学习与教师指导结合

2.多媒体辅助教学法

【教学过程】:

教学环节

导入新课

教学过程

学生活动

设计意图

展示“今天和过去的深圳”图片。

阅读资通过图片的我们今天就以珠三角地区为例，学习区域工业料，思导入，激起学化和城市化的发展。

考问题

生对本堂课的兴趣，同时又引入正课。

过渡：我们今天就以珠三角地区为例，学习区域工业化和城市化的发展。

自主学习

一.珠江三角洲的位置和范围

引导学生总结“珠江三角洲地区的位置和范围”，。

【结论】广义的珠三角包括港、澳地区；狭义的不包括港、澳地区，我们这里所讲的就是狭义的珠三角。

过渡：1979年之前，珠三角地区工业化基础比较薄弱，而它的故事要从1979年开始。

学生阅读教材自学珠江三角洲的位置和范围。

自主学习,培养学生独立学习的能力.

通过读图让

二、珠江三角洲发展工业化和城市化的有利条件

展示图片：珠江三角洲地区的位置和范围及中

国的行政区图。

同桌进归纳珠三角位置的特点。

行讨论【结论】珠三角位于我国的南部沿海，毗邻港珠三角澳。有利于发展出口贸易。

的位置（板书）1、良好的区位条件

特点。

过渡：这是我们所说的珠三角发展的内在条

件。接下来让我们再一起探究珠三角发展的其

他有利条件。

展示图片：美国的产业结构变化，及20世纪

下半叶东亚劳动密集型产业转移主要对象国。

思考：

1、产业结构是如何变化？

2、这种变化对珠三角的工业化和城市化有什学生读么影响？

图回答3、劳动密集型产业的转移在80年代转向哪问题。

里？

（板书）2、发达国家和地区的产业结构调整

过渡：在80年代我们国家有什么政策变化

吗？

师：80年代我们国家正进行改革开放，最早

在东南沿海地区。珠三角地区优先于其他地区

率先吸引外资。

(板书)3、对外开放

展示图片

(板书)4、全国最大的侨乡

想一想：改革开放初期侨乡有哪些优势呢？

师总结。

小结：珠三角工业化和城市化发展的有利条件

国际背景

发达国家和地区的产业结构

调整

学生大

声回答国内背景

国家的对外开放政策

表格内

容。

地理条件

良好的区位

全国最大的侨乡

过渡：改革开放以后，珠江三角洲地区迅速推进工业化，同时加快了城市化的进程。接下来让我们一起去探讨珠三角的进程。

三、工业化与城市化的推进

思考以下问题：

学生掌握区域的位置分析方法。了解珠三角优越的地理位置是本地区快速发展的有利条件。

回忆读图的步骤，掌握发达国家和地区的产业结构调整是珠三角发展工业化和城市化的有利的国外条件。

珠三角具有侨乡优势。侨乡的投资、引商、引资，为推动珠三角地区的经济发展作出了重要贡献。

表格总结珠三角发展的有利条件。

1）珠三角工业化进程可分几个阶段？

2）不同阶段的主导产业分别是什么？并举例

3）不同阶段工业总产值的增长速度有何特点？

读图，及阅读课文，同桌讨论完成

第一阶段

第二阶段

表格

时间

。

优势

劣势

主导产业

特点

原因

影响

展示图片：1985年与2002年珠三角地区城市

化发展的比较

与1985年相比，2002年珠三角城市的发展有什么变化？

城镇数量迅猛增加

城市规模迅速扩大

城市人口比重逐步提高

【总结】本节课我们重点学习了珠三角发展工业化和城市化的有利条件。知道推进珠三角快速发展的关键因素是对外开放政策。

【练一练】

板书：

一、珠三角工业化与城市化发展的有利条件

1、

良好的区位条件

2、

发达国家和地区产业结构调整

3、

对外开放

4、

全国最大的侨乡

二、工业化与城市化的进程

1、

第一阶段

2、

第二阶段

3、

工业化加快了城市化的推进

反思：如何把教材中一些抽象、复杂的文字内

容简单化，达到深入浅出，在这方面，图表和数据是非常有说服力的。例如，我在讲“发达国家地区产业结构调整”对珠三角工业化和城市化发展的影响时，缺少第二产业中劳动密集型产业和资源密集型产业下降和知识、技术密集型产业所占的比重上升。如果有这个图学生自主阅读。并完成表格.

使学生理解工业化加快了城市化的进程。

表，学生一下子就能说出转出的产业是哪种？对我们珠三角有什么影响。

对课文知识的讲解，主要遵循教材的观点，没有鼓励学生提出对教材不同的看法或者补充教材的观点，教师也没这样做。很多都是泛泛而谈，在今后的教学中，应该加强对教材的解读和新课标的学习，是自己的教学符合新课标的要求。