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必修三第二章第六节区域工业化与城市化进程——以我国珠江三角洲地区为例教学目标1、了解区域工业化和城市化之间的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2、比较归纳珠江三角洲地城市化进程的两个阶段主要发展特点和形成原因。3、比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,归纳出不同时期的主要发展特点,并
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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例优质公开课教案
未知
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关键词:第六节 区域工业�…优质公开课教案
正文
必修三第二章
第六节
区域工业化与城市化进程——以我国珠江三角洲地区为例
教学目标
1、了解区域工业化和城市化之间的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。
2、比较归纳珠江三角洲地城市化进程的两个阶段主要发展特点和形成原因。
3、比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,归纳出不同时期的主要发展特点,并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。
4、分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题,并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。
教学重点
1、把握通过不同历史时期珠江三角洲不同的工业化和城市化的进程特点。
2、理解珠江三角洲地区工业化进程呈现的发展阶段,特点及对城市化的影响。
教学方法
读图分析法、讲授法、组织讨论法。
教学过程
【引入新课】说出城市化的概念与标志、工业化,城市化与工业化之间的关系如何?
城市化:城市化是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村转变为城市或城镇地区的过程。城市化水平的高低可以在一定程度上反映出一各国家或地区的现代化水平。城市化标志:城市人口比重提高(最重要的标志),城市人口增加,城市数目增多,城市用地规模扩大。
工业化:所谓工业化即是指机器大工业在国民经济中发展并达到占统治地位的过程,即国民经济结构发生了以农业占统治地位向工业占统治地位的转变,它使一个国家由传统的农业国变为现代化工业国。
二者的关系:相互促进
工业化和城市化是推动区区域经济社会发展的主要动力,以珠三角为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。
第一教学板块:珠江三角洲城市化进程
一、目标与导学
1、学习任务:1)珠江三角洲的地理位置和范围
2)珠江三角洲城市分布有何特点
3)珠江三角洲城市化进程的特点及成因。
2、学习要求:阅读课本64页正文,结合66页图2-35、2-36完成学习任务
二、自学与探究
1、学生完成学习任务
2、同桌交流学习成果
三、展示与评价
1、师生互评
2、教师进行重难点拨:
1)珠江三角洲地处我国南部沿海,广东省中南部,珠江下游,靠近香港和东南亚。这里是我国改革开放的前沿阵地,有利于外向型经济的发展。
2)由图可以看出,珠江三角洲的城市分布有发下几个方面的特征:
①沿河分布:惠州、东莞、中山、江门等。
②沿河口分布:广州、香港、澳门、深圳、珠海等。
③沿海分布:珠海、澳门、香港等。
3)珠江三角洲城市化进程特点:
阶段
改革开放初期
20世纪90年代中期以后
形成
以发展小城镇为主导,工业企业发展迅区域中心城市(广州、深圳)辐射带动作用
原因
速,分布具有广泛性
进程
城乡结合,农业与非农产业相混杂的城形成以核心城市(广州)为中心的城乡一体特点
乡一体化
化和城镇高度密集的城市群体系
四、整理与总结
五、检测与巩固
第二教学板块:工业化对珠江三角洲城市化的推动作用
一、目标与导学
1、学习任务:1)珠江三角洲的工业化进程分哪几阶段?
2)珠江三角洲的工业化进程中面临的问题及解决措施?
3)珠江三角洲工业化对城市化的推动作用表现在哪几方面?
2、学习要求:阅读课本67页“珠江三角洲的工业发展”和68-69页正文
二、自学与探究
1、学生完成学习任务
2、同桌交流学习成果
三、展示与评价
1、师生互评
2、教师进行重难点拨:
1)珠江三角洲的工业化进程、面临的问题及解决措施
工业化进程
夯实基础阶段
稳步发展阶段
存在问题
解决措施
20世纪80年代以来,大力发20世纪90年代以后,工业发展“三来一补”企业。在引进外展在高速度的基础上更加注资、技术和管理方法的优势重质量和效益,工业结构得到发展空间不发展泛珠江三角下,发展了以出口为主的多种优化调整,技术水平明显提足,工业资源洲经济区,扩大加工业和制造业,形成了以轻高,工业增长速度保持较高水有限
经济腹地
工业为主的轻型工业体系
平
2)珠江三角洲的城市化水平之所以迅速提高,是因为当地的工业化对城市化产生了巨大的推动作用,具体表现在:工业化加速了非农产业向城市的集中;工业化加速了人口向城市的集中;工业化加速了人的观念和生活方式的转变。
第三教学板块:珠江三角洲的工业化和城市化问题
一、目标与导学
1、学习任务:1)珠江三角洲的珠江三角洲城市问题
2)如何实现珠江三角洲城市的可持续发展?
2、学习要求:阅读课本64页正文,结合66页图2-35、2-36完成学习任务
二、自学与探究
1、学生完成学习任务
2、同桌交流学习成果
三、展示与评价
1、师生互评
2、教师进行重难点拨:
1)珠江三角洲的城市问题:
城市问题
城市基础设施建设亟待完善
城市占用耕地面积不断扩大
珠江水质恶化
城市酸雨现象严重
城市固体废弃物污染加剧
产生原因
城镇密集,分布以江河或国道、公路为中心
建设项目多,大量占用耕地
工业废水和生活污水直接排入
火电厂排出大量SO2等酸性气体,随降水降落
人口增加、生活水平提高,产生大量固体废弃物
2)珠江三角洲城市实现可持续发展的几种模式:①建立山水城市生态模式,可以有效地改善珠江三角洲城市化过程中的环境质量,如改善大气质量、调节气候、缓解城市热岛效应,树立良好的城市形象等。
②寻求最佳状态的城市规模扩张模式,加快大中城市的发展,形成等级有序、结构合理的城镇体系,可以充分增强区域中心城市的辐射带动作用,促进珠江三角洲城市化进程,城市的发展又促进了区域经济的发展,缩小城乡差距。
③高效合理的产业结构模式,一方面可以缓解大中城市的压力、减轻或避免城市化进程中的问题,另一方面又会促进城市向科技方向发展,促进城市功能的日益完善,最终把珠江三角洲核心城市群建成一个“最具活力的大规模科技中心”和“新经济时代的珠江三角洲经济旗舰”,构筑新经济时代珠港澳一体化的珠江三角洲城市经济区域。
四、整理与总结
五、检测与巩固:做导学案
达标检测
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