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第一课时【目标导学】1.理解可持续发展的基本内涵; 2.初步形成可持续发展的道德观、世界观; 3.以积极的行动参与到可持续发展的实际行动中; 【知识构建】1.可持续发展指既满足的需要,又不对满足其需要的能力构成危害的发展。2.可持续发展是由,和_____________三大子系统构成的,它们之间的关
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第三节 可持续发展的基本内涵优秀教案设计
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关键词:第三节 可持续发�…优秀教案设计
正文
第一课时
【目标导学】
1.理解可持续发展的基本内涵; 2.初步形成可持续发展的道德观、世界观; 3.以积极的行动参与到可持续发展的实际行动中; 【知识构建】
1.可持续发展指既满足
的需要,又不对
满足其需要的能力构成危害的发展。
2.可持续发展是由
,
和
_____________三大子系统构成的,它们之间的关系是
_______________________,共同组成一个复合系统。
3.可持续发展不仅指
的增长,更追求
的改善和
的提高,要求改变“________________”的传统生产方式,积极倡导
以减少对环境的压力。
4.在可持续发展中
是条件,
______________是目的,
是基础。
5.发展的目的是改善
提高
。
【案例剖析】
案例1 对可持续发展的理解,正确的是(
)(多项选择)
A.可持续发展主要是环境保护
B.实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作
C.社会可持续发展是目的
D.公平性原则是指同代人、代际之间、不同国家之间对可持续发展应尽义务应公平
解析:本题主要考察学生对可持续发展内涵的理解。可持续发展的含义是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。该系统包括经济、社会、生态三个子系统。其中经济可持续发展是条件,社会可持续发展是目的,生态可持续发展是基础。要遵循四个原则即:公平性原则(包括同代人、代际间、人与其他物种间、不同国家和地区间的公平)、持续性原则、共同性原则、阶段性原则。人类只有遵循以上原则,才能与自然和谐相处,谋求人地关系的和谐发展。
答案:B、C 案例2 两名中学生针对大街小巷到处分布的烧烤现象,向社会公众发出紧急呼吁:“口下留情救绿荫”据此回答(1)—(2)题
(1)实现可持续发展的必要条件是
A.实行国际合作
B.选购绿色产品
C.公众认可和参与
D.实施清洁生产
(2)做到既能保留这种大众接受和欢迎的烧烤饮食文化,同时又能减轻对资源和环境的影响,正确的方法是
A.加强城市管理,分片集中设置摊点
B.选用无污染的热源烧烤如电烤
C.逐步淘汰和限制烧烤
D.坚决予以取缔
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解析:实现可持续发展的目标,意味着一场深刻的变革,是世界观、价值观、道德观的变革,是人类行为方式的道德变革。公众既是消费者,又是生产者,也是环境的管理者,因此公众是否认识,是否愿意接受并积极参与,是实施这一变革的必要条件。烧烤是一种能被大众接受和欢迎的饮食文化,简单地取缔和淘汰是非常可惜的。加强城市管理,分片集中设立摊点能规范经营,但是,没有从环境保护角度去进行治理。目前烧烤摊点用的燃料基本上是污染程度较高的烟煤和木炭,使用无污染的热源烧烤,如电烤是非常好的一种措施理应逐步实施。
答案
:(1)C
(2) B
案例3下列措施符合可持续发展的持续性原则的是(
)
A.在我国东南沿海实行“休渔”制度
B.1987年,为保护臭氧层,50多个国家签署了《蒙特利尔议定书》
C.各国有平等利用资源的权力
D.为控制温室气体的排放量签署《京都议定书》
解析:持续性原则的核心是指人类的经济和社会发展在不超过资源与环境承载力的基础上,保持发展的持续性。《蒙特利尔议定书》和《京都议定书》的签署符合共同性的原则,各国有平等利用资源的权利,符合平等性原则。
答案:A
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