第二节　资源综合利用　环境保护国家优质课一等奖｜教案在线预览

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第四章第二节资源综合利用环境保护课时2 环境保护与绿色化学【基础知识】一、环境保护1、环境问题：主要是指由于人类不合理地开发和利用而造成的破坏，以及和所造成的环境

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-06-27 16:07:00

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学校：江门市新会梁启超纪念中学

第二节　资源综合利用　环境保护国家优质课一等奖

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2018-06-27 16:07:00

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第四章第二节

资源综合利用

环境保护课时2 环境保护与绿色化学

【基础知识】

一、环境保护

1、环境问题：主要是指由于人类不合理地开发和利用而造成的破坏，以及和所造成的环境污染。

废气：主要是和工业生产人类生活产生的及其携带的颗粒物。

（1）“三废” 废水：工业生产和日常生活中的。

废渣：工农业生产和日常生活中的。

（2）“三废”污染带来的六大环境问题

环境问题

温室效应

酸雨

臭氧层破坏

光化学烟雾

白色污染

赤潮和水华

CO2

SO2、氮氧化物（NOx）

氟氯代烷（氟里昂）、氮氧化物

烃、氮氧化物

废弃塑料制品

废水中含N、P的营养物质

主要污染物

2、根治环境污染最有效途径是控制。

二、绿色化学（环境友好化学）

1、绿色化学的核心：利用化学原理从上减少和消除工业生产对环境的污染。

2、绿色化学的特点：

安全的生产工艺

提高能源的利用率

反应过程

反应物原子经济性反应

生成物

环境友好产品

无毒、无害原料

（安全、能降解、可再利用）

可再生资源

应用无毒、无害的催化剂

应用无毒、无害的溶剂

“原子经济”：指反应物原子全部转化为期望的最终产物，原子的利用率达到。

例：用乙烯生产环氧乙烷。

方法①总反应：

方法②反应：

方法原子利用率达到。无机反应类型中的反应和有机反应类型中的反应和反应原子利用率达到100%。

【典例透析】

[例题1]

[例题2]

[例题3]

【基础巩固】

1、

2、

3、

4、

5、

【能力提升】

1、

2、

3、

4、

5、分析下面案例并回答有关问题。某城镇生产生活的分布情况如下图所示，河流中W、X、Y、Z处某次水样抽测结果如右表所示。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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