第二节　资源综合利用　环境保护PPT配套优秀教学设计内容

第二节

综合利用环境保护

(第1课时) 一、三维目标

知识与技能

1、

知道化石燃料是重要的自然资源

2、

了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择环境污染较小的燃料

3、

认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义

过程与方法

1、

课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料

2、

课堂中，通过观察录像，了解化石燃料的存在和利用

3、

自主学习，培养学生自学能力

4、

通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验，使学生学会物质检验的一般方法

情感、态度与价值观

1、

培养学生对社会的关注意识

2、

知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献

二、教学重点

化石燃料的综合利用和开发新能源的重要意义

三、教学难点

化石燃料的综合利用

四、教学过程

[引入]工业生产需要大量的原料，消耗大量的能源，在得到所需产品的同时产生了大量的废气、废水

和废渣，处理不当就会造成环境污染，因此合理开发利用现有资源，保护自然环境己成为实现人类社会可持续发展的重要课题。这节课我们就来给大家介绍资源综合利用和环境保护

[板书]第二节资源综合利用

环境保护

一、煤、石油和天然气的综合利用

[讲述]煤、石油和天然气是人类使用的主要能源，同时它们又是重要的化工原料，从煤、石油和天然气中获得的化工原料可以合成很多的化工产品，先我们来了解一下如何从煤、石油和天然气中获得基本的化工原料

[板书]1、从煤、石油和天然气中获得基本化工原料

①从煤中获得基本化工原料

煤的干馏———把煤隔绝空气加强热使它分解的过程

煤的气化————是将煤转化为可燃性气体的过程

C+H2O=CO+H2

煤的液化————将煤转化为液体燃料

C+H2O=CO+H2

CO+2H2=CH3OH

1

②从石油中获得基本化工原料

[讲述]从油田里开采出来的石油叫原油，原油是一种粘稠的液体，成分也比较复杂，除了主要成分烷烃、环烷烃、芳香烃以外，还含有水分和氯化钙、氯化镁等盐类。水和盐的存在对石油的炼制都是不利的，因为水的存在，在石油进行炼制时要浪费燃料，盐的存在会腐蚀设备，因此原油必须先经过脱水处理，然后才能进行炼制。经过脱水和脱盐以后的石油怎样炼制呢？

经过脱水脱盐的石油产要是各种烃的混合物，因此没有一定的沸点。在烃分子里，一般是含碳原子数少，沸点低；含碳原子数多，沸点高。因此给石油加热时，低沸点的烃先气化，经过冷凝先分离出来。随着温度的升高，较高沸点的烃再气化，经过冷凝也分离出来。这样经过连续加热和冷凝，就可以把石油分成不同沸点范围的蒸馏产物，这种根据石油中各种沸点不同进行分离的方法叫做石油的分馏。

[板书]石油的分馏————根据石油中各种沸点不同进行分离的方法

[讲述]在工业上对石油进行分馏分为两种类型，一种是在常压下进行分馏，即常压分馏；一种是在减压下进行分馏，即减压分馏。

[过渡]从分馏塔底流出的重油还可以再加以分离，但如果在常压下进行分离，就必须再升高温度。但是在高温下，高沸点的烃会分解，严重时还会碳化结焦，损坏设备，影响正常生产，为了解决这一矛盾，工业上采取减压蒸馏。

[板书]石油的裂化和裂解

[讲述]石油的裂化是在一定的条件下，是以分馏产物为原料把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的过程。裂化的目的是提高轻质液体燃料油的产量，特别是提高汽油产量。石油的裂解实际上是石油的深度裂化，目的是获得气态不饱和烃。

[板书]2、以煤、石油和天然气为原料生产三大合成材料

①合成塑料

②合成橡胶

③合成纤维

课堂练习：见课件

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