贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优秀公开课教案

贯彻新发展理念 建设现代经济体系教学设计

宁晋县第二中学 毛海丽

教学目标：

1.知识目标

(1)识记新发展理念。

(2)理解建设现代化经济体系的要求。

(3)明确贯彻新发展理念的必要性。

2.能力目标

结合现代化建设进程中的实际问题,认识到事物是普遍联系的,学会用联系的、全面的、发展的观点看问题。

3.情感、态度和价值观目标

认同必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,认同我国发展的战略目标，并科学理解建设现代化经济体系的措施要求 .通过明确建设现代化经济体系的各项要求,增强历史使命感和社会责任感。

核心素养：

通过学习新发展理念的内容，初步认识我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立四个自信。让学生用科学的发展观即新发展理念认识新时代我国现代化经济建设，明确建设现代化经济体系的各项要求，将来成为担当民族复兴的大任的时代青年。

学情分析：高一学生由于还没有接触哲学，看问题容易片面，缺乏辩证法的思想，但是他们经常看新闻，关心国家大事。所以教师在教学过程中要注意引导学生深入贯彻落实新发展理念时要统一贯彻，不能顾此失彼。

教学重难点：全面准确地理解新发展理念的主要内容

课前准备：制作PPT，查找《港珠澳大桥》视频片段，学生们搜集港珠澳大桥的相关资料了解我国的辉煌成就。

教学方法：教师讲述法、学生合作探究法、学生自学。

教学过程：

导入新课：新发展理念是***新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容，新发展理念科学的回答了实现什么样的发展，怎样实现发展的问题的问题，标志1

着我们党发展理论达到新高度。现在我们一起观看《港珠澳大桥》的视频，港珠澳大桥创下了多项世界之最，请大家根据课下收集的资料和课上观看的视频谈谈自己的感想。

学生活动：积极思考，踊跃发言谈自己的观后感。

教师活动：

贯彻新发展理念（板书）

1、贯彻新发展理念的原因：（板书）

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2、新发展理念的主要内容：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。（板书）

教师活动：

展示港珠澳大桥的创新成果材料

问题：港珠澳大桥的技术创新体现了什么新发展理念？

学生思考后回答：

（1）创新发展

创新发展的重要性

创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。

创新发展的要求：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

教师点评

教师活动：

展示港珠澳大桥的辐射带动作用和对整个珠三角地区经济社会发展起到推动作用的材料

合作探究：下列材料分别体现了什么新发展理念？

学生思考后回答：

（2）协调发展

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坚持协调发展的原因：协调发展注重的是解决发展不平衡问题。

坚持协调发展的要求：必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。

教师点评

（3）共享发展

坚持共享发展的原因：共享发展注重的是解决社会公平正义问题。

坚持共享发展的要求：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须多谋民生之利、多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多的获得感，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进。

教师点评

教师活动：

展示港珠澳大桥的建设，生态保护理念的材料。

合作探究：这又反映了怎样的新发展理念？

学生思考后回答：

（4）绿色发展

坚持绿色发展原因：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。

坚持绿色发展的要求：坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设人与自然和谐共生的现代化。推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。

教师点评

教师活动：

展示港珠澳大桥建成的国际意义

问题：工程技术团队走向海外体现了新发展理念的什么理念？

学生活动：

（5）开放发展

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坚持开放发展理念的原因：开放发展注重的是解决发展内外联动问题。

坚持开放发展理念的要求：必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系。

教师点评

学生小组讨论、组内合作探究

结合材料，分析S区的发展举措是如何贯彻新发展理念的？

教师活动：

利用表格让学生更好的掌握五大发展理念的区别。

创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼。

课堂练习（略）

本课小结：******顺应时代和实践发展的新要求，鲜明提出要坚定不移贯彻新发展理念。新发展理念根植于中华大地，体现了人民对美好生活的向往。全面贯彻落实新发展理念，必将深刻改变和重塑我国发展格局，奋力谱写决胜全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家的壮丽篇章。

课后作业：结合材料分析深圳是如何践行新发展理念，促进经济高质量发展的？

或者请同学们谈谈你在学习生活中是如何贯彻新发展理念的？

教学反思：全面准确地理解新发展理念的内容既是是本课的重点也是本课的难点，要重点把握，全面理解。通过对港珠澳大桥建设的视频和文本资料的深入分析，这种一例到底的方式有助于学生对贯彻新发展理念的深入掌握和理解。小组合作探究的方式贯彻始终，发挥了学生的积极性主动性创造性。通过课下找资料和课上做练习更好的巩固了所学知识。整堂课的学习有助于学生形成对我国当前的经济社会发展的正确认识，认同我国的社会主义制度，树立四个自信。如果再请同学们讲讲他们在学习生活中是如何贯彻新发展理念的就更好了。

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