第二节 人地关系思想的演变优质课教案内容

河北省唐山市滦县一中2012——2013学年高一地理必修2导学案 编号：14 使用时间：2013-5-13 班级： 小组： 姓名： 小组编号 组内评价： 教师评价： 第四章

人地关系思想的历史演变 1． 【使用说明及学法指导】

1、请同学们通读教材，理顺本课体系脉络，找出重要知识点，用红色笔做好疑难标记。

2、在充分记忆落实的基础上，能独立做完基础梳理部分及合作探究问题；小组长负责拿出讨论结果，准备展示和点评。

3、及时整理展示、点评结果，改正完善导学案的所有内容。

2． 3． 四、人地关系的历史回顾：

1．采集渔猎时期：人类主要依靠

与

为生，对环境的影响

，处于

适应的境地，对人地关系的认识还很

。

2．农业文明时期：人类大规模地开发和利用资源，人与自然的

增强，环境遭到破坏，出现各种问题。

3．工业文明时期：人类改造自然能力增强，试图成为自然的

，人类对资源的开发利用达到了空前的

和

，人地关系

，矛盾迅速激化。

4．后工业化时期：人类认识到应主动谋求与自然地理环境的

，寻求人地协调的道路，改变传统的发展模式，走

的道路

【知识拓展】人类与环境相关模式图

环

境

当人类对环境的影响超过一定程度时，即人类向环境索取资源的速度物质

人类废弃超过了资源再生的速度，或者向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净物

能量

社会

能力时，就会出现环境问题。环境的自净能力是环境对人类生产、生活的排泄物的容纳和清除能力。图中a、b表示的意思是：b是人类对环境的影响，a环境对人类的反馈作用，环境问题就是在这个环节中产生的。

【自学检测】（迷语答案：无锡）

1.下列属于环境污染问题的是(

) A.全球变暖

B.森林减少

C.生物污染

D.生物多样性减少

2.下列现象不属于生态破坏的是(

) A.水土流失、土地荒漠化

B.生物物种灭绝

C.土地盐碱化，水源枯竭

D.交通拥挤，社会秩序混乱

3.下列生产活动中，人类与环境对立的是(

) A.江南丘陵开辟茶园

B.呼伦贝尔草原垦草种粮

C.鄱阳湖周围围湖造田

D.将黄淮海平原的盐碱滩改造成良田

4.环境自净能力是指(

) A.环境对人类生活的排泄物具有的容纳和清除能力

B.环境净化自身的能力

C.环境对自然资源的补给和再生的能力

D.环境给人类提供物质和能量的能力

【自学得失】：

我的疑问：把你的疑问与大家一起交流

我的收获：把你的收获与大家一起分享

a b ************************************************************************************************************* 【学习目标】

知识与技能：1. 了解人类面临的主要的几种主要的环境问题，知道这些环境问题的成因及危害。2．了解人地关系思想产生和发展的过程。

装过程与方法：自主学习、探究，通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法。

情感态度与价值观：引起学生对全球性环境问题的关注，对环境问题的严重危害有深刻的认识，初步树立正确的环境观和可持续发展观。

【重点难点】：主要环境问题的成因与危害。

【温故知新】：交通对聚落，城镇，商业网点的影响。

【课前预习案】

【储存新知】：阅读课本P86—97页完成如下内容：

一、环境问题是指由于

和

使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成

和

的问题。人类索取的物质和能量

（大于或小于）环境的生产能力，表现为生态破坏；人类排放的废弃物

（大于或小于）环境的自净能力

，表现为环境污染

。

二、（1）根据环境问题的性质分类：

环境问题

环境污染问题

有环境污染演化而来的问题

生态破坏问题

自然资源衰竭问题

具体变现

订线（2）根据环境要素、生产类型、地理空间分：

按环境要素分

按生产类型分

按地理空间分

工大水业

气体环

污污境

污染

染

染

三、人类面临的主要环境问题

农业环境问题

土壤污染

区域环境污染

局部环境污染

生活环境污染

全球环境污染

【课内探究案】

1

河北省唐山市滦县一中2012——2013学年高一地理必修2导学案 编号：14 使用时间：2013-5-13 班级： 小组： 姓名： 小组编号 组内评价： 教师评价： 【质疑探究】讨论、展示、点评、质疑

探究1：下面是“某年欧洲降水pH等值线图”，读图回答问题。

(1)下列各国中，图示环境问题比较严重的两个是(把代表选定国家的字母填在空格中)：_________，__________。

A.西班牙

B.瑞典

C.德国

D.冰岛

E.意大利

(2)产生该环境问题的直接原因是什么？

(3)该环境问题对非生物界造成的主要危害是什么？对生物资源主要造成哪些危害？

探究2：下图是由于人类不遵循生态规律，造成人口、粮食、生态环境之间恶性循环的示意框图。请把有关备选答案的代号填入框图中相应字母所在的位置。备选答案：

①

盲目开垦草原

②人均耕地减少

③地力减退

④围湖造田

⑤肥料短缺

⑥自然灾害频繁

⑦生产条件恶化

⑧毁林开荒

A—

B一

C一

D一

E一

F一

G一

H一

概念

表现

【知识网络】

按

性

质

分

类

按环境要素分

环境问题

按生产类型分

产

生

按地理空间分

主要环境问自然资源锐减

生态环境破坏

型题

【牛刀小试】

1．下列地区与其发生的生态破坏搭配正确的是（

）

A．黄土高原——荒漠化

B．内蒙古高原——水土流失

C．华北平原——土壤盐碱化

D．长江三角洲——水源枯竭

2．下列地区的环境问题，有可能影响到全球环境的是（

）

A．德国境内莱茵河水的污染

B．巴西热带雨林的破坏

C．北美洲西部草原的荒漠化

D．华北平原的土地次生盐碱化

3．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是（

）

A．土地因此荒芜导致荒漠化

B．水土流失加剧

C．藏羚羊尸体腐烂，污染大气

D．生态破坏

2 环境污染严重

4．无节制抽取地下水．引起的环境问题是（

）

A．水旱灾害加剧

B．土壤次生盐渍化C．地面下沉

D．地下水污染严重

发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境，提高人类生存质量的重要措施，请回答5～6题。

5．绿色食品是指（

）

A．绿颜色的营养食品

B．有叶绿素的营养食品

C．经济附加值高的营养食品

D．安全、无公害的营养食品

6．通常所说的“白色污染”是指（

）

A．冶炼厂的白色烟尘B．石灰窑的白色粉尘C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑废料

【高考链接】：

下图为某酒精厂生产工艺流程示意，读图后回答

7．该酒精厂的厂址临近（

）

A．原料产地

B．科技发达地区

C．劳动力基地

D．消费市场

8．与该厂废弃物有关的大气环境问题是（

）

A．酸雨

B．大气的保温(温室)效应

C．臭氧层空洞

D．扬尘

9．阅读分析下列资料并回答问题。（10分）

目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积已达267.4万平方千米，约占国土面积的27.4%。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。

（1）将下列正确的代号填入图6中对应的空白框中（每个代号限填一次）。（4分）

a. 风力作用为主

b. 流水作用为主

c. 年降水量大且多暴雨

d. 年降水量少且不稳定

（2）导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些？（6分）

【兴趣激发】地理迷语：金银铜铁（中国城市名）