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课堂教学设计题目贯彻新发展理念建设现代经济体系必修一：[来源:教材版本人教版模块学科网单第四框题第十课第二框备课人 ZXXK]元单元经济生活阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发课程标准展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。教材
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- 所属课文：贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：贯彻新发展理念 建设现代化经济体系名师教学视频（文字实录）
正文
课堂教学设计
题目
贯彻新发展理念
建设现代经济体系
必修一：[来源:教材版本
人教版
模块
学科网单第四
框题
第十课
第二框
备课人
ZXXK]
元
单元
经济生活
阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发课程标准
展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。
教材分析
本框共分两目。两者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的未答复兴。
通过理解创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，培养学生政治认教学目标
同的核心素养；通过理解现代化经济体系的科学内涵和要求，培养学生树立尊重客观规律的科学精神。
重点难点
理解五大发展理念对我国经济发展提出的要求；理解现代化经济体系的内涵和要求。
教师讲授 学法
自主探究法、合作探究法
教学方式
教法
教学过程：
时间
环节
内容
学生活动教师活动
[来源:学科网]
学生分享和提高学生对市政的关注设计目的
2分
课前两分钟
分析国家时度和敏感度，并及时运用政新闻[来自己掌握的理论知识内源:学科网]
容。
5分
环节一：
视频材料：《港珠澳大新课导入
桥》
观看视频和阅读材料并通过多媒体资料和热点话题的阅读，提升学生的
文本资料：港珠澳大桥与大湾区规划
思考：珠三角地区（大湾区）经济的发展出现了怎样的新变化？
兴趣度，并通过设问引导学生对热点时政的思考，引入新课。
分段展示材料：港珠澳大桥建设的相关资料以及建成后对大湾区经济分小组对各发展的影响。
环节二：
合作探究一
提出核心问题：
段材料进行分析和讨通过自主学习和讨论，完成对知识点的理解和辨析，深化对知识的理解，培养学生科学精神。并通过架设生活与教材的桥梁，引导学生主动参与，让他们在真实案例分析中生成知识而不是呈现现成的知识。让他们在积极参与、快乐体验中关注生活，关注社会，进而提高学生的核心素质。
20分
1、这些材料分别体现论，并总结了怎样的新的发展理成文本信念？
息，由各组2、提出这种发展理念派代表进行的原因是什么？
3、这种发展理念要求我们怎么做？
环节三：
3分
探究小结一
在黑板上记录上一环节学生分享的关键词，然后通过PPT展示新的发展理念及其要求。
圈画、记录
展示。
通过及时的小结，夯实基础知识。
在前一环节的基础上将结合课本，分组讨论：
环节四：
8分
合作探究二
你觉得根据新的发展理念要求，我国目前经济的发展还存在哪些方面的问题，我们应该怎么做？
小组讨论分析，并分享本小组的方案。
经济理论教育与对现实经济问题的分析相结合，以合作探究的方式，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的参与热情，帮助学生将知识运用到实践中去，提高学生的实践能力。
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关于本教案的常见问题
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