1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优秀教学实录｜教案在线预览

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1.2.1输入、输出语句和赋值语句（第一课时）授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想。通过实例，使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结重点：输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用

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所属课文：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

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2018-08-19 13:14:00

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学校：宁夏回族自治区西吉中学

1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优秀教学实录

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1.2.1输入、输出语句和赋值语句（第一课时）

授课

时间

第

周

星期

第

节

课型

新授课

主备课人

学习

目标

构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想。

通过实例，使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结重点：输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法，用这三种基本的算法语句表重点示算法。

难点

难点：理解输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法。

自主学习：

一、复习回顾：

算法中的三种基本的逻辑结构是_________、_________、________. 二、认真自学课本P21-24, 完成下列问题

1、任何一种程序设计语言都包含五种基本的算法语句，它们分别是__________、__________、__________、__________，__________基本上对应于算法中的顺序结构.

学习

过程

2、输入语句的一般格式

______________________________

与方

输出语句的一般格式

________________________________ 法

赋值语句的一般格式

________________________________ 合作探究：

探究一、用描点法作函数yx33x224x30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时函数值。

探究二、编写一个程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩.

探究三、交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。

达标训练：下列语句描述的算法的输出结果.

1、

a5b3cab2dccPRINT"d";d

2、

a1b2cabbacbPRINT"a,b,c";a,b,c

3、

a10b20c30abbccaPRINT"a,b,c";a,b,c

达标训练

课本练习1、2. 作

业

布

置

学

习

小

结

练习3,4.

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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