第二节　资源综合利用　环境保护优秀教案设计

第二节 资源综合利用 环境保护

1教学目标

（一）知识目标

了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。

了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。

了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。

（二）能力目标：

1.培养学生的自学能力、科研能力。

2.培养学生的思维能力及表达能力。

3.通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。

（三）情感目标：

懂得人类与环境、化学与环境科学的关系，领悟环境保护的重要意义。

重点难点

环境污染的成因及防治污染的措施。

二、教学活动

（一）知识讲解

1.煤的综合利用

2.天然气的综合利用

(1)化石燃料

(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。

3.石油的综合利用

石油的炼制:分馏:利用原油中各成分沸点的不同进行分离的过程。裂化:将碳原子数较多沸点较高的烃断裂为碳原子数较少、沸点较低的烃的过程。裂化的目的:提高汽油的产量。

裂解:采用比石油裂化更高的条件，使某些石油加工产品转化为碳原子数更少、沸点更低的气态烃和少量液态烃的过程,以提供有机化工原料。重整:在加热和催化剂作用下，链状烃转化为环状烃。

4.聚合反应和高分子化合物

由相对分子质量小的化合物生成相对分子质量很大的化合物(高分子化合物)的反应叫做聚合反应。例如,合成聚乙烯的反应。

5.环境保护

环保措施:回收利用、达标排放、研制可降解塑料。

6.绿色化学

原子经济性:反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

（二）图片讨论

学生观看老师图片进行讨论、思考

（三）习题

1.含有碳元素的混合物是

（

）

①二氧化碳，

②石灰石，

③甲烷，

④天然气，

⑤一氧化碳，

⑥石油，

⑦乙醇，

⑧煤，⑨醋酸，⑩水煤气。

A．①②③④⑤

B．⑥⑦⑧⑨⑩

C．①③⑤⑦⑨

D．②④⑥⑧⑩

2.下列燃料燃烧不会造成环境污染的是(

)

A.煤

B.酒精

C．汽油

D.氢气

3.在相同条件下，对环境污染程度最小的燃料是（

）

A.液化气

B.煤油

C.煤饼

D.木柴

4.下列各气体属于纯净物的是

（

）

A．天然气

B．水煤气

C．甲烷

D．液化石油气

5.下列关于煤的叙述中不正确的是（

）

A．煤是工业上获得芳香烃的一种重要来源

B．煤的干馏过程属于化学变化

C．煤是由多种有机物组成的混合物

D．煤除了主要含有碳元素外，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素。

6.下列说法正确的是（

）

A．煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效途径

B．煤的干馏过程属于物理变化，通过干馏可以得到焦炉气、煤焦油、焦炭等产品

C．煤里主要含有碳及少量的其它元素，工业上大量燃烧含硫燃料是形成“酸雨”的主

要原因

D．煤是由非常复杂的无机物和有机物组成的化合物

7.下列物质中属于高分子化合物的是（

）

①硫化橡胶

②蔗糖

③油脂

④酚醛树酯

⑤蛋白质

A．①②③④⑤

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①④⑤

8.按照绿色化学原则，下列反应符合最理想原子经济性的是（

）

A．乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷

B．乙烷与氯气反应制备氯乙烷

C．苯与乙醇在一定条件下生产乙苯

D．乙醇与浓硫酸共热制备乙烯

9.石油的分馏和煤的干馏两种变化，本质上的不同是（

）

A．加热的温度二者不同

B．获得的产品二者不同

C．前者是物理变化，后者是化学变化

D．前者不需要隔绝空气，后者需隔绝空气

10.下列说法正确的是（

）

A．煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效途径

B．煤的干馏过程属于物理变化，通过干馏可以得到焦炉气、煤焦油、焦炭等产品

C．煤里主要含有碳及少量的其它元素，工业上大量燃烧含硫燃料是形成“酸雨”

的主要原因

D．煤是由非常复杂的无机物和有机物组成的化合物